為貫徹教育部藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革精神，結(jié)合山東省教育實際，山東省教育招生考試院于 2025 年 10 月 10 日發(fā)布 2026 年播音與主持類專業(yè)統(tǒng)一考試說明。作為國家教育考試重要組成部分，該統(tǒng)考旨在篩查考生專業(yè)基本條件與潛能，為高校招生提供關(guān)鍵依據(jù)。本文將從考試核心要素、改革導(dǎo)向及備考方向三方面展開分析，為考生提供全面參考。

一、考試核心要素：科目、內(nèi)容與規(guī)范

（一）科目設(shè)置與分值分布

2026 年山東省播音主持統(tǒng)考明確設(shè)置三大科目，總分 300 分，三科各占 100 分，分值權(quán)重均等。其中，作品朗讀聚焦文學(xué)作品演繹，新聞播報側(cè)重新聞內(nèi)容傳遞，話題評述著重思維與表達(dá)輸出，三科形成 “語言基礎(chǔ) - 應(yīng)用能力 - 綜合素養(yǎng)” 的梯度考查體系，全面覆蓋播音主持專業(yè)核心能力要求。

（二）考試內(nèi)容與形式細(xì)節(jié)

作品朗讀：考試內(nèi)容限定為指定文學(xué)作品，包含一首（段）古詩文和一段現(xiàn)代文學(xué)作品節(jié)選，選材以中小學(xué)語文科目內(nèi)容為主，既貼合考生知識儲備，又能考查語言功底?？荚嚥捎妹嬖囆问剑忌F(xiàn)場抽取試題，需在 2 分鐘內(nèi)完成演繹，重點考查普通話語音面貌、嗓音條件及對作品的理解、感受與表現(xiàn)能力。

新聞播報：素材源自官方主流媒體發(fā)布的新聞，確保內(nèi)容的權(quán)威性與規(guī)范性。考試同樣為現(xiàn)場抽題的面試形式，時長嚴(yán)格控制在 1 分鐘內(nèi)，核心考查考生對新聞稿件的理解精度與表達(dá)清晰度，凸顯播音主持專業(yè)的新聞傳播屬性。

話題評述：話題選材圍繞社會熱點、日常生活等貼近現(xiàn)實的內(nèi)容，考生現(xiàn)場抽取素材后需脫稿評述，時長不超過 2 分鐘。該科目聚焦思維邏輯性、語言組織能力與口語表達(dá)流暢度，是對考生綜合素養(yǎng)的集中檢驗。

（三）考試規(guī)范要求

統(tǒng)考明確規(guī)定考生需著純色服裝，不得化妝，且禁止使用道具、音樂播放器等輔助工具，所有科目均采用單人單場面試方式。這些要求旨在剝離外在修飾干擾，回歸專業(yè)能力本身的考查，確保考試的公平公正。

二、統(tǒng)考改革導(dǎo)向：回歸專業(yè)本質(zhì)與素養(yǎng)導(dǎo)向

（一）貼合教育部改革精神

本次統(tǒng)考設(shè)置嚴(yán)格遵循《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》（教學(xué)【2021】3 號）文件精神，突出 “考評分離”“注重基礎(chǔ)” 的改革方向。三科分值均等的設(shè)置，避免考生偏科，強(qiáng)調(diào)專業(yè)能力的全面發(fā)展；限定選材范圍（如中小學(xué)語文素材、官方新聞），則降低備考的盲目性，引導(dǎo)考生夯實基礎(chǔ)而非追逐偏難怪題。

（二）凸顯專業(yè)核心能力訴求

從考查內(nèi)容來看，統(tǒng)考既重視普通話語音、嗓音條件等專業(yè)基本素養(yǎng)，也強(qiáng)調(diào)理解、思維、表達(dá)等核心應(yīng)用能力。作品朗讀中的古詩文考查，兼顧語言傳承與審美能力；新聞播報聚焦官方素材，強(qiáng)化專業(yè)的新聞屬性；話題評述關(guān)聯(lián)社會現(xiàn)實，體現(xiàn) “知行合一” 的素養(yǎng)要求，三者共同指向 “會說、能評、善表達(dá)” 的播音主持專業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)。

（三）保障考試公平公正

單人單場面試、現(xiàn)場抽題、禁止輔助工具等規(guī)定，從流程設(shè)計上規(guī)避了人為干擾因素；統(tǒng)一的選材范圍與評分標(biāo)準(zhǔn)，確保所有考生在同等條件下接受考查，充分彰顯招生考試的公平性原則，為不同背景的考生提供平等競爭機(jī)會。

三、考生備考方向與策略建議

（一）夯實語言基礎(chǔ)，筑牢專業(yè)根基

針對作品朗讀科目，考生需以中小學(xué)語文教材中的古詩文、現(xiàn)代文為核心復(fù)習(xí)素材，強(qiáng)化普通話語音訓(xùn)練，糾正平翹舌、前后鼻音等常見發(fā)音問題。同時，注重積累文學(xué)作品的理解方法，通過分析文本情感、把握節(jié)奏起伏，提升表現(xiàn)力與感染力，嚴(yán)格控制朗讀時長在 2 分鐘內(nèi)，避免超時失分。

（二）強(qiáng)化新聞素養(yǎng)，提升播報能力

新聞播報的備考需聚焦官方主流媒體發(fā)布的新聞內(nèi)容，養(yǎng)成每日收聽收看新聞的習(xí)慣，熟悉新聞?wù)Z體的語言風(fēng)格與表達(dá)邏輯?？忌蛇x取不同題材的新聞稿件（如時政、民生、科技等）進(jìn)行專項訓(xùn)練，注重語速控制、重音把握與信息傳遞的準(zhǔn)確性，在 1 分鐘內(nèi)高效完成播報任務(wù)。

（三）鍛煉思維能力，優(yōu)化評述表達(dá)

話題評述備考需關(guān)注社會熱點與日常生活現(xiàn)象，建立 “觀察 - 分析 - 表達(dá)” 的邏輯鏈條?？忌赏ㄟ^積累案例、學(xué)習(xí)評論文章等方式，提升思維深度與廣度；日常訓(xùn)練中需注重脫稿表達(dá)，鍛煉語言組織的流暢性與邏輯性，學(xué)會在 2 分鐘內(nèi)清晰呈現(xiàn)觀點、展開論述，避免內(nèi)容空洞或邏輯混亂。

（四）遵守考試規(guī)范，做好細(xì)節(jié)準(zhǔn)備

考生需嚴(yán)格遵守統(tǒng)考著裝與行為規(guī)范，提前準(zhǔn)備純色服裝，不化妝、不攜帶輔助工具，避免因違規(guī)影響考試資格。同時，需適應(yīng)單人單場面試的形式，提前進(jìn)行模擬訓(xùn)練，提升現(xiàn)場應(yīng)變能力與心理素質(zhì)，確保在緊張的考試氛圍中穩(wěn)定發(fā)揮。

結(jié)語

山東省 2026 年播音與主持類專業(yè)統(tǒng)一考試的各項規(guī)定，既體現(xiàn)了國家教育改革的宏觀要求，也貼合播音主持專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)律。三大科目均衡考查、內(nèi)容選材貼近基礎(chǔ)、考試流程公平規(guī)范，為考生搭建了公正的競爭平臺，也為高校選拔優(yōu)質(zhì)專業(yè)人才提供了科學(xué)依據(jù)。對于考生而言，唯有緊扣考試要求，夯實語言基礎(chǔ)、強(qiáng)化專業(yè)能力、提升綜合素養(yǎng)，才能在統(tǒng)考中脫穎而出，為邁入高校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。未來，隨著藝術(shù)類招生考試改革的持續(xù)深化，專業(yè)統(tǒng)考的導(dǎo)向性與規(guī)范性將進(jìn)一步凸顯，考生需緊跟政策變化，科學(xué)備考、從容應(yīng)考。

信息來源：山東省 2026 年普通高等學(xué)校招生播音與主持類專業(yè)統(tǒng)一考試說明 稍加AI潤色