立足本園實際情況，以關心、合作、奉獻、發(fā)展為園風。采用個別化，針對性，集體化的教學模式和管理方法。始終遵循以孩子發(fā)展為本，使其獲得全面和諧、充分發(fā)展的原則。 根據(jù)《幼兒園教育綱要》《3-6歲幼兒發(fā)展指南》中國家規(guī)定的多元智能課程，所有民辦園都要達到的主題背景下的語言、常識、音樂、科學、美術、社會等學習活動和生活活動。發(fā)展課程有古詩成語、禮儀教育、安全教育。古詩成語識字三合一：以發(fā)展幼兒語言能力，培養(yǎng)閱讀的興趣為目標的語言課程。運用游戲、記憶操、通過故事、拼音參與分享討論獲得大量的素材，積累經(jīng)驗和語言表達能力。禮儀教育：以三字兒歌的形式，讓幼兒通過唱和念使幼兒獲得愉快、健康的情緒。建立彼此合作和接納等社會技巧，貫穿到一日生活中去觀察孩子，引導幼兒運用到生活中。安全教育：在現(xiàn)實生活中，幼兒年齡意識薄弱、安全防護能力差，如《綱要》指出，幼兒園必須把幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。結合幼兒年齡特點，通過游戲或兒歌的形式進行安全教育，目的是使幼兒知道一些正確的自防、自護常識、有效地進行自我保護、讓每個幼兒都能健康、快樂的成長。