初中歷史試題

• 制度的創(chuàng)立完善對一個國家影響深遠(yuǎn)。
  材料一
  
  （1）材料一反映秦始皇為管理全國采取了哪些措施？對國家的發(fā)展有什么重要意義。
  
  材料二  西漢初，諸侯王勢力強(qiáng)大，各自獨(dú)霸一方，生活驕奢淫逸，政治上甚至公開反抗朝廷派來的官吏，有的企圖謀反。地方上的豪強(qiáng)地主也發(fā)展起來了，兼并土地，聚斂財富，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭抗禮。                  
  

  ——摘自統(tǒng)編七年級歷史上冊教科書

  （2）據(jù)材料二，哪兩股勢力導(dǎo)致社會秩序混亂？漢武帝如何解決這種局面？
  
  材料三  在長期的征服中，比較野蠻的征服者，在絕大多數(shù)情況下，都不得不適應(yīng)征服后存在的比較高的“經(jīng)濟(jì)情況”，他們?yōu)楸徽鞣咚?，而且大部分甚至還不得不采用被征服者的語言。
  

  ——恩格斯
  

  （3）請用魏晉南北朝的史實(shí)解釋材料的觀點(diǎn)。
  
  答案與解析
• 在一次班級“圖書推薦活動”中，小明的推薦詞中出現(xiàn)了“紀(jì)傳體”、“黃帝到漢武帝”、“秉筆直書”等，他推薦的圖書是

  ()
  • A
    《論語》
  • B
    《春秋》
  • C
    《史記》
  • D
    《詩經(jīng)》
  答案與解析
• 下列正確描述三國兩晉南北朝時期特點(diǎn)的是

  ()
  • A
    多民族國家的建立和鞏固
  • B
    國家的產(chǎn)生和社會變革
  • C
    政權(quán)的分立和民族的交融
  • D
    繁榮與開放并存的時代
  答案與解析
• 匈奴左賢王劉宣等私議：“今司馬氏骨肉相殘，四海鼎沸，興邦復(fù)業(yè)，此其時矣?！?材料中“司馬氏骨肉相殘”是指

  ()
  • A
    八王之亂
  • B
    七國之亂
  • C
    牧野之戰(zhàn)
  • D
    國人暴動
  答案與解析
• 下圖是東漢某一時期的社會現(xiàn)象，下列表述正確的是

  ()

  
  

  
  
  • A
    形成“光武中興”局面
  • B
    表明外戚宦官交替專權(quán)
  • C
    皇帝年老昏庸造成亂象
  • D
    皇帝依靠外戚掌權(quán)治國
  答案與解析
• “平王之時，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊楚秦晉始大，政由方伯。（“方伯”指一方諸侯之長）”對此材料理解正確的是

  ()
  • A
    分封制仍能有效管理天下諸侯
  • B
    諸侯之間的戰(zhàn)爭特點(diǎn)是兼并
  • C
    諸侯勢力崛起周天子地位動搖
  • D
    周平王分封諸侯由方伯管理
  答案與解析
• 解除了來自北方的威脅，使江南出現(xiàn)了“荊揚(yáng)宴安，戶口殷實(shí)”景象的戰(zhàn)役是

  ()
  • A
    赤壁之戰(zhàn)
  • B
    巨鹿之戰(zhàn)
  • C
    官渡之戰(zhàn)
  • D
    淝水之戰(zhàn)
  答案與解析
• 下列詩句能反映民族交融的是

  ()
  • A
    “城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂”
  • B
    “南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”
  • C
    “但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”
  • D
    “天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”
  答案與解析
• “賢良對策治春秋，抑罷諸家孔孟求。儒術(shù)推明官學(xué)校，茂才時逢盛根由?！边@首詩中的場景最早開始于

  ()
  • A
    秦始皇時期
  • B
    漢高祖時期
  • C
    漢景帝時期
  • D
    漢武帝時期
  答案與解析
• “七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家?！痹撛娒枋龅纳鐣F(xiàn)象出現(xiàn)在

  ()
  • A
    夏朝
  • B
    西周
  • C
    春秋
  • D
    戰(zhàn)國
  答案與解析

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