翔殷路小學(xué)建于1947年，地處楊浦區(qū)五角場鎮(zhèn)，占地面積約5500平方米,目前有一～五年級24個教學(xué)班，871名學(xué)生。是一所具有歷史悠久、擁有鮮明特色、更具創(chuàng)新動力的公建配套學(xué)校。學(xué)校是上海市中小學(xué)生民族精神教育試點學(xué)校、上海市“大中小德育一體化建設(shè)”成員單位、區(qū)“小班化教育”實驗校、區(qū)教育信息化先進校、區(qū)數(shù)字環(huán)境下教學(xué)“云課堂”項目試點校、“長三角”優(yōu)質(zhì)教育資源聯(lián)盟學(xué)校、區(qū)藝術(shù)教育特色校、區(qū)古詩詞培訓(xùn)基地、市平安校園。學(xué)?，F(xiàn)有在崗教師66名，平均年齡40歲；教師學(xué)歷100％達標，碩士研究生教師7名；具有中、高級職稱教師占40％，碩士研究生教師7名；其中區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)級骨干教師2名，經(jīng)由區(qū)認定的校級骨干教師6名。近幾年來，學(xué)校在教師專業(yè)化發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量提高、辦學(xué)條件改善和形成辦學(xué)特色等方面都取得了較為明顯的成效，學(xué)校也先后獲得少先隊全國“雛鷹大隊”稱號、上海市軍民共建社會主義精神文明先進集體、區(qū)教育系統(tǒng)文明單位、區(qū)藝術(shù)教育先進集體、區(qū)信息化建設(shè)先進校和區(qū)行為規(guī)范示范校區(qū)等榮譽。

根據(jù)教育發(fā)展需要，學(xué)校確立了以“詩意童年 創(chuàng)智夢想”為辦學(xué)理念的詩意教育（“詩意教育”的內(nèi)涵：1、學(xué)校的一切活動，都著眼于“生命”這一學(xué)校發(fā)展主體，指向于為每個孩子一生發(fā)展奠基。抓住個體生命這一教育的內(nèi)核，凸現(xiàn)以人為本的思想，遵循人的成長規(guī)律，不斷探索構(gòu)建起一個有機的、良性的、和諧的教育生態(tài)，激發(fā)師生的生命力和活力。2、學(xué)校的一切工作，都著眼于“詩情畫意”這一高遠追求。展現(xiàn)的是一幅精致的、唯美的、童趣的、夢幻般的意境。表達的內(nèi)涵是追求為每個學(xué)子在精細化的教育管理、優(yōu)美高雅的校園文化、和諧情趣的育人氛圍、志存高遠的理想境界、機變多彩的教育生態(tài)中茁壯成長。）；以構(gòu)建“六?！保ㄈ宋幕暮椭C校、精細化管理的規(guī)范校、特色課程建設(shè)的實驗校、經(jīng)典誦讀的示范校、健康成長的促進校和信息技術(shù)運用的先進校）為詩意教育辦學(xué)總體目標；以培養(yǎng)具有一定傳統(tǒng)文化底蘊的合格加特長的莘莘學(xué)子為詩意教育培養(yǎng)目標；以“敬業(yè)、愛生、篤學(xué)、善思”為詩意教師建設(shè)目標；以現(xiàn)代信息技術(shù)支撐下的傳統(tǒng)文化教育的實踐為詩意教育重點發(fā)展目標。

自開展“讀千古美文，做華夏赤子”活動以來，學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育融入到學(xué)校教育教學(xué)的各項工作中，以詩益智、以詩冶情、以詩明理、以詩育人，取得了“潤物無聲”的成效。經(jīng)過多年來的實踐，同學(xué)們在教師的指導(dǎo)下，通過讀讀、吟吟、唱唱、畫畫、演演等形式接觸了不少的古詩詞、諸子百家經(jīng)典和中華傳統(tǒng)美德格言。我們的學(xué)生先后參加了上海世博會展演、上海國際茶文化節(jié)、中日吟詩會、市中小學(xué)生“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽和上海市學(xué)生戲劇節(jié)等活動，載譽而歸。學(xué)校先后承擔(dān)了“楊浦區(qū)未成年人中華經(jīng)典誦讀展示”、“經(jīng)典常伴承傳統(tǒng)，童心飛揚迎六一”楊浦區(qū)六一兒童節(jié)主題活動。文匯報、新民晚報、上海教育電視臺、東方少兒頻道等十余家媒體先后對學(xué)校開展詩詞誦讀活動做了報道，并受邀參加了上海電臺990《市民與社會》欄目的節(jié)目直播。以古詩文誦讀為載體的中華傳統(tǒng)文化教育已成為學(xué)校辦學(xué)的特色。

在現(xiàn)代化學(xué)校的建設(shè)中，學(xué)校在“信息技術(shù)支撐下的校園文化建設(shè)”理念的引導(dǎo)下，圍繞學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，充分發(fā)揮教育信息化功能，全力推進校園信息化建設(shè)，切實提高等方面的信息化應(yīng)用水平。目前，學(xué)校教育信息化服務(wù)效能明顯增強，信息化研發(fā)能力、保障能力和應(yīng)用效益不斷提升，基本形成了“設(shè)施完善、網(wǎng)絡(luò)暢通、資源豐富、應(yīng)用高效”的教育信息化體系。學(xué)校是楊浦區(qū)《智慧教育“云課堂”》項目試點學(xué)校，“長三角”優(yōu)質(zhì)資源網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟項目學(xué)校、區(qū)教育信息化先進學(xué)校。在教育信息化應(yīng)用的項目研究中，積極開展區(qū)“基于數(shù)字化環(huán)境下的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”課題的實踐，先后接受市教委和區(qū)教育局的任務(wù)，接待了文萊國教育部、香港、新加坡和蘇、浙、皖等多個考察團來校，進行數(shù)字化教學(xué)實踐體驗活動，學(xué)校教師多次在區(qū)域內(nèi)進行公開教學(xué)展示,并與上海大學(xué)和酷學(xué)習(xí)網(wǎng)站聯(lián)合進行慕課MOOC教學(xué)實踐。學(xué)校參加了教育部在青島舉辦的《教育信息化應(yīng)用展》和在成都舉行的《 電子書包項目》西南地區(qū)研討會，中央電教館在湖南長沙舉辦的《教育新技術(shù)》教學(xué)比賽，并獲得了一、二、三等獎的好成績，為此學(xué)校參加了2013、2016和2017年上海市教育信息化博覽會，并參加了2015年于青島舉辦的教育部信息化教育應(yīng)用展。

學(xué)校目前搭建了《教學(xué)評價系統(tǒng)》、《拓展課程管理系統(tǒng)》、《校本作業(yè)平臺》、《Aischool教學(xué)平臺》《國學(xué)經(jīng)典資源庫》、《安全教育測評系統(tǒng)》等多個教育教學(xué)資源和管理平臺，為推進學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)和探索數(shù)字化“云課堂”教學(xué)發(fā)揮了積極的作用。學(xué)校被評為教育部“學(xué)習(xí)空間”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)應(yīng)用先進校、國產(chǎn)基礎(chǔ)軟件教育資源平臺一體化應(yīng)用工作應(yīng)用試點優(yōu)秀學(xué)校、是上海市電教館“專題教育網(wǎng)絡(luò)課程”項目單位、楊浦區(qū)“云課堂”信息化項目試點校、楊浦區(qū)教育信息化先進校；《校園公示網(wǎng)》連續(xù)多年被評為楊浦區(qū)中小學(xué)信息公開和網(wǎng)站建設(shè)優(yōu)秀網(wǎng)站；學(xué)校老師榮獲了全國多媒體教育軟件大獎賽二等獎，上海賽區(qū)一等獎；學(xué)生獲得全國中小學(xué)電腦制作活動評選上海賽區(qū)電腦作品評選一、二等獎。

辦學(xué)理念：詩意童年 創(chuàng)智夢想

校風(fēng)： 和諧 篤行 崇文 進取

教風(fēng)： 敬業(yè) 愛生 篤學(xué) 善思

學(xué)風(fēng)： 守紀 誠信 好學(xué) 互助

校訓(xùn)： 仁：有仁愛之心

義：揚正義之氣

禮：倡禮讓之行

智：育智慧之靈

信：樹誠信之風(fēng)