- 當(dāng)前位置:
- 好師來
- 中小學(xué)作文大全
- 小學(xué)作文
小學(xué)作文欣賞
- 巷口的修筆鋪,斷墨的鋼筆以高中畢業(yè)生視角講述巷口修筆鋪的故事,聚焦王爺爺從生意冷清到重新熱鬧的轉(zhuǎn)變。通過王爺爺?shù)匿摴P廠經(jīng)歷、修筆技藝展示等細(xì)節(jié),...
- 畫室里,未完成的肖像以高中畢業(yè)生視角講述美術(shù)老師老周創(chuàng)作老兵肖像的故事,聚焦畫作三年未完成的懸念。通過老周的部隊(duì)經(jīng)歷、老班長的戰(zhàn)斗回憶等細(xì)節(jié)...
- 紅歌班里,嘶啞的合唱以高中畢業(yè)生視角觀察社區(qū)紅歌班的故事,聚焦聲帶受損的陳奶奶從拒絕到領(lǐng)唱的轉(zhuǎn)變。通過陳奶奶的文工團(tuán)經(jīng)歷、李爺爺?shù)母瓯跒┗貞?..
- 爺爺?shù)墓陌?,未涼的?/span>以高中畢業(yè)生視角講述爺爺?shù)墓臅鴤鞒泄适?,聚焦?fàn)敔攺摹伴_不了口”到登臺(tái)演唱的轉(zhuǎn)變。通過舊節(jié)目單、老聽眾相聚、校慶展演等細(xì)節(jié)...
- 把書本,送進(jìn)大山的夢以高中畢業(yè)生隨父扶貧的經(jīng)歷為線索,聚焦山區(qū)女孩阿梅對(duì)課外書的渴望。通過教室簡陋、僅有一本課外書等細(xì)節(jié),展現(xiàn)山區(qū)教育困境。...
- 把跑道,鋪進(jìn)病友的夢以高中畢業(yè)生住院時(shí)的經(jīng)歷為線索,聚焦田徑選手小航因截肢失去夢想的困境。通過小航藏跑鞋、拒看比賽等細(xì)節(jié),展現(xiàn)其心理創(chuàng)傷。詳...
- 把老街,繪進(jìn)爺爺?shù)膲?/span>以高中畢業(yè)生為拆遷后思鄉(xiāng)的爺爺“贈(zèng)夢”為線索,通過爺爺攥老照片、說夢話等細(xì)節(jié),展現(xiàn)其對(duì)老街的眷戀。詳細(xì)描寫收集老街信物、...
- 把星空,裝進(jìn)留守兒童的夢以高中畢業(yè)生鄉(xiāng)村支教經(jīng)歷為線索,聚焦留守兒童小宇的團(tuán)圓期盼。通過小宇畫星星、問星星能否找父母等細(xì)節(jié),展現(xiàn)其對(duì)親情的渴望。...
- 小學(xué)作文指導(dǎo)
- 從選材到潤色:小學(xué)五年級(jí)敘事作文輔導(dǎo)全攻略
- 小學(xué)四年級(jí)作文輔導(dǎo)指南:“我的‘自畫像’”
- 解鎖想象密碼:小學(xué)五年級(jí)想象作文階梯式輔導(dǎo)指南
- 漫畫里的大世界:小學(xué)五年級(jí)漫畫的啟示作文輔導(dǎo)指南
- 三步輔導(dǎo)法:助力五年級(jí)學(xué)生寫好中國世界文化遺產(chǎn)作文
- 小學(xué)五年級(jí)“神奇的探險(xiǎn)之旅”作文輔導(dǎo):從構(gòu)思到成文的階梯式教
- 小學(xué)五年級(jí)“他___了”作文輔導(dǎo):從審題到成文的分步指引
- 小學(xué)五年級(jí)“形形色色的人”作文輔導(dǎo):從觀察到成文的階梯式引導(dǎo)

小學(xué)生 “盼” 主題作文寫作指南:從選對(duì)象到寫范文的全攻略