深圳市龍華區(qū)和平實驗小學(xué)，于2017年6月建校，是龍華區(qū)委區(qū)政府重點打造的一所公辦新建校。學(xué)校占地1.48萬平方米，建筑總面積2.5萬平方米，建制36個教學(xué)班。經(jīng)過兩年的借址辦學(xué)，于2019年9月1日搬入新校址。

學(xué)?，F(xiàn)有一至三年級18個教學(xué)班，共計868名學(xué)生?，F(xiàn)有教職工51人，平均年齡31歲，其中專任教師44人，研究生學(xué)歷21人，占比47.7%，全國優(yōu)秀教師及特級教師1人，廣東省骨干教師2人，深圳市優(yōu)秀教師5人,教師隊伍整體學(xué)歷高，年輕有朝氣。

作為龍華教育的窗口學(xué)校，本著“讓每個生命綻放色彩”這一辦學(xué)理念，學(xué)校實施彩色光譜賦能課程體系，將國家、地方和校本課程進(jìn)行系統(tǒng)重構(gòu)，圍繞“友善熱情、堅毅勇敢、個性成長”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)立了聚焦情感和表達(dá)，構(gòu)建語言類文藝學(xué)院課程系統(tǒng)；突出邏輯和探究，構(gòu)建數(shù)理類科創(chuàng)學(xué)院課程系統(tǒng)；注重健康和生活，構(gòu)建實踐類生活學(xué)院課程系統(tǒng)。

在課程實施上，跨越學(xué)科之間界限，從基礎(chǔ)知識、個性探究和拓展成長三個路徑實施學(xué)院課程探索實現(xiàn)學(xué)科融合和課程整合。以問題為導(dǎo)向，打破40分鐘常規(guī)教學(xué)時間壁壘，開展彈性課新嘗試，聯(lián)通課內(nèi)外和家校，打破學(xué)校邊界，融合學(xué)校和社區(qū)資源，建立孩子喜歡，家長歡迎，教師發(fā)展的課程的新樣式。

在課程改革實驗的基礎(chǔ)上，學(xué)校探索了“成長指數(shù)彩色評價體系”，引導(dǎo)教師、學(xué)生和家長不僅關(guān)心學(xué)業(yè)成績，更關(guān)注學(xué)業(yè)成績背后的教育因素和學(xué)生的核心素養(yǎng)。充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向、診斷、激勵等功能，講課程改革走向深入。學(xué)校與北師大兒童社會情感技能項目組開展課題實驗，在學(xué)生的認(rèn)識自我，認(rèn)識社會，自主自律，社會交往和社會責(zé)任等方面進(jìn)行課程化探索。

向光而生，向美而行，尊重差異，保護(hù)個性，激發(fā)潛能，培養(yǎng)特長。探索個性化教育，和平實驗在路上！