正德厚生 至善至美

英雄土壤 家國(guó)關(guān)懷

騰飛中的廣州市番禺區(qū)南村中學(xué)

南村中學(xué)是廣州市番禺區(qū)一所辦學(xué)歷史悠久、教育質(zhì)量較高、社會(huì)聲譽(yù)較好的廣東省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校始于明代的培蘭書院與清代的賁南書院，1947年更名“蘿山中學(xué)”，1956年，正式命名為番禺區(qū)南村中學(xué)。

學(xué)校占地面積150畝，累計(jì)投資超億元，建筑面積46800平方米，是番禺區(qū)面積最大、校園最美的中學(xué)之一。校園布局合理，花木掩映，育人環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，功能先進(jìn)。學(xué)校先后被評(píng)為廣州市安全文明校園、全國(guó)中小學(xué)科研興校實(shí)驗(yàn)基地、教育部“新課程理論與實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)基地”、南方基礎(chǔ)教育科研創(chuàng)新學(xué)校、廣州市屬重點(diǎn)高等學(xué)校校外重點(diǎn)扶持教學(xué)基地、廣州市綠色學(xué)校等。目前，學(xué)校教學(xué)班58個(gè)（高中24個(gè)班，初中34個(gè)班），學(xué)生2509人（其中高中學(xué)生1166人）。教職工196人，初、高中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)均為100%。

學(xué)校一直視質(zhì)量為生命，始終把教科研和課堂教學(xué)改革作為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，以“主體參與式課堂教學(xué)模式”為抓手，狠抓教學(xué)管理，以課堂為載體，以教科研和課改為突破口，取得了明顯的進(jìn)步，中考、高考一年上一個(gè)新臺(tái)階。初中畢業(yè)班工作連續(xù)幾年獲得番禺區(qū)二等獎(jiǎng)，2013年中考超區(qū)平均分9分，再創(chuàng)歷史新高。高考各條線年年超市、區(qū)各項(xiàng)指標(biāo)，2013年高考考上重點(diǎn)本科3人，完成率150%；本科63人，完成率143%；省大專A 線168人，完成率145%。各項(xiàng)指標(biāo)皆大幅度超廣州市下達(dá)的任務(wù)，在同類學(xué)校中名列前列。

學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，共建立了辯論協(xié)會(huì)、籃球社、文學(xué)社等三十多個(gè)社團(tuán)。開展了豐富多彩的活動(dòng)，如：經(jīng)典美文誦讀、魅力主持人大賽、愛(ài)心義賣活動(dòng)、英語(yǔ)才藝比賽、演講辯論比賽、插花比賽、書畫比賽等，使校園生活激情奔放，使學(xué)生人生品味得到提升。學(xué)校的辯論隊(duì)連續(xù)兩屆獲得番禺區(qū)辯論比賽高中組一等獎(jiǎng)，學(xué)校的合唱隊(duì)參加2012年中國(guó)星海國(guó)際合唱錦標(biāo)賽獲得銀獎(jiǎng)，學(xué)校的舞蹈隊(duì)連續(xù)獲得番禺區(qū)、廣州市一等獎(jiǎng)；學(xué)校的無(wú)線電興趣小組參加2012年全國(guó)無(wú)線電錦標(biāo)賽獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

學(xué)校以人為本，重視人格教育，加強(qiáng)學(xué)生德育內(nèi)化，引導(dǎo)學(xué)生走“自覺(jué)成人”之路。通過(guò)舉辦形式多樣、主題鮮明的活動(dòng)，如“文化藝術(shù)節(jié)”、“法制宣傳系列活動(dòng)”、“消防安全教育系列活動(dòng)”、“名家進(jìn)校園系列活動(dòng)”等，寓思想教育于活動(dòng)當(dāng)中，促使學(xué)生的情感沿著“情緒——情感——情操”的方向發(fā)展，養(yǎng)成良好的情操。

強(qiáng)化體藝教育，彰顯特色品牌。近年來(lái)美術(shù)方面有一大批學(xué)生被高校錄取，學(xué)校學(xué)生音樂(lè)專業(yè)的考試已連續(xù)多年取得了驕人的成績(jī)，體育考生每年都保持著很高的上線率。

正德厚生，至善至美；英雄土壤，家國(guó)關(guān)懷。全體南中師生正努力挖掘南中的本土地域文化，加強(qiáng)國(guó)際的交流與合作，為實(shí)現(xiàn)具有嶺南特色、國(guó)際視野和教育意識(shí)的辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗！

辦學(xué)理念

學(xué)校確立了“正德厚生 至善至美”的辦學(xué)理念，把“以人為本、和諧發(fā)展”作為學(xué)校發(fā)展的最高價(jià)值取向，遵循“一切以學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想。

1、校訓(xùn)：正德厚生 至善至美

“正德厚生”：即以德為正、以生為厚，才能“學(xué)為人師，身為世范”，才能人際和諧、卓越至善。

2、師訓(xùn)：敬業(yè) 愛(ài)生 務(wù)實(shí) 求精

全體教師要愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在工作中體現(xiàn)人文關(guān)懷，尊重學(xué)生的人格，積極為學(xué)生快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。教師要具有孜孜不倦的精神和自身符合時(shí)代要求的人格魅力，求真務(wù)實(shí)，保持進(jìn)取心，追求更高更好，精益求精。

3、生訓(xùn)：勤思 善問(wèn) 好學(xué) 進(jìn)取

全體同學(xué)必須養(yǎng)成勤于思考，虛心好學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以樂(lè)學(xué)、好學(xué)、勤學(xué)為準(zhǔn)則，以學(xué)無(wú)止境為動(dòng)力，以學(xué)有所成為目標(biāo)，牢記“發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)”的古訓(xùn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的好學(xué)生。

校徽

?；沼伞胺畢^(qū)南村中學(xué)”和其英文及主體部分“南村”的首寫字母“N”“C”的抽象圖形組合而成，極具動(dòng)感與活力的主體部分的“人”的形象，體現(xiàn)出南村中學(xué)努力拼埔，積極進(jìn)取的精神，“人”的圖形處于整個(gè)?；盏闹醒?，反映了南村中學(xué)以人為本，一切以學(xué)生的發(fā)展為辦學(xué)宗旨。

辦學(xué)特色

1、學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高出。

2、學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，營(yíng)造開放、活力、創(chuàng)新活動(dòng)氛圍,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、加強(qiáng)學(xué)生德育內(nèi)化，全員參與德育教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)人才。

4、強(qiáng)化體藝教育，彰顯特色品牌。學(xué)校傳承武術(shù)、舞獅兩個(gè)南村傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化體藝特色教育，逐步形成體藝特色品牌，為高校輸送大批體藝高材生。