辦學(xué)規(guī)模

涵蓋小學(xué)、初中、高中的市直十二年一貫制完全學(xué)校，學(xué)校融基礎(chǔ)教育、特色教育、體育專業(yè)教育為一體，學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)部共四個年級，1610人；初中部三個年級，1888人；高中部三個年級，1495人；運訓(xùn)部共九個年級，在校生416人。總計5409人。

辦學(xué)條件

學(xué)?？偨ㄖ娣e約15.4萬平方米。其中小學(xué)部2.6萬平方米，中學(xué)部8萬平方米，運動訓(xùn)練部4.8萬平方米。小學(xué)部、中學(xué)部、運動訓(xùn)練部校區(qū)獨立，規(guī)劃科學(xué)，區(qū)域分明。 截至目前，學(xué)校共有教職工342人，全校學(xué)生5400多人。

專業(yè)情況

現(xiàn)開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育、美術(shù)、通用信息技術(shù)等學(xué)科；運動訓(xùn)練部現(xiàn)有賽艇、皮劃艇、中長跑、散打、拳擊、舉重、摔跤、柔道、排球、乒乓球十個項目。

教師和專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量

學(xué)校目前共有教職工263人，其中榮獲國家級、省級榮譽教師近50人；引進“雙一流”名校畢業(yè)生、教育部部屬師范院校公費師范生和研究生學(xué)歷者94人。專業(yè)設(shè)置及特色小學(xué)部結(jié)合學(xué)生年齡特點及總校育人目標，堅持德智體美勞“五育并舉”，從中國學(xué)生核心素養(yǎng)出發(fā)，以“二十四常能教育目標體系”為抓手，以“開展益智課程”為突破點，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、文明禮儀、研學(xué)實踐、科普科創(chuàng)等主題教育，逐步開發(fā)具有學(xué)校特色、地域特征、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的多元育人課程體系，培養(yǎng)“發(fā)展中的人”，培養(yǎng)會學(xué)習(xí)、會生存、會創(chuàng)造，未來社會需要的個性化、創(chuàng)新型人才。 中學(xué)部以語、數(shù)、外K12課程開發(fā)為引領(lǐng)，打造小初、小初高、初高等跨學(xué)段一體化課程建設(shè)。開足開全學(xué)科類課程，打造立體化多層級課程體系，探索“互聯(lián)網(wǎng) ”時代數(shù)字化精準化高效課程教學(xué)，并借助于多樣化高品質(zhì)社團、豐富多彩的創(chuàng)新活動和系列化社會實踐活動，啟智潤心，創(chuàng)設(shè)“志存高遠，聚焦志趣”的優(yōu)秀創(chuàng)新人才啟航之路。 初中部秉持“知行合一”的教育質(zhì)量觀念，構(gòu)建“五育并舉”的教育體系，開發(fā)立足于國家課程基礎(chǔ)上的特色校本課程，對學(xué)生激趣、挖潛、揚長，實施因材施教、彰顯個性的人才培養(yǎng)機制。實施教學(xué)低重心模式，深化課堂教學(xué)改革，推行“教學(xué)案一體化”課堂模式，開展評教評學(xué)活動，通過教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變、課堂文化構(gòu)建，打造有效課堂、高效課堂、活力課堂。高中部立足于“立德樹人，全面發(fā)展”的教育理念，以“實驗性”和“示范性”為辦學(xué)方向，以“基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、身心和諧、使命擔當?shù)拿嫦蛭磥淼臈澚褐摹睘榕囵B(yǎng)目標，以培養(yǎng)學(xué)生高境界做人、高效率學(xué)習(xí)、高品質(zhì)生活為最終發(fā)展愿景，為每位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、多樣的學(xué)習(xí)機會，營造活潑向上、底蘊深厚的學(xué)業(yè)環(huán)境，創(chuàng)辦能影響學(xué)生終身的教育。創(chuàng)設(shè)了以“志存高遠，聚焦志趣”為導(dǎo)向的優(yōu)秀創(chuàng)新人才的高一啟航之路，鋪墊了以“輔以恒心，激發(fā)潛能”為架構(gòu)的優(yōu)秀創(chuàng)新人才的高二發(fā)展之路，規(guī)劃了以“培養(yǎng)膽識，勇創(chuàng)輝煌”為目標的優(yōu)秀創(chuàng)新人才的高三騰飛之路。做好學(xué)生的電子成長檔案。經(jīng)常觀察學(xué)生，了解并記錄每一位學(xué)生的成長、身心狀況、家庭背景、成績等，從一堂課、每次發(fā)言，到一天、一周的表現(xiàn)，記錄完整，精準了解和分析學(xué)生，掌握學(xué)生真實、全面情況，真正做到因材施教、個性發(fā)展，探索一生一策，讓“個性化指導(dǎo)”助力學(xué)生幸福成長。 運動訓(xùn)練部始終貫徹執(zhí)行“體教結(jié)合，讀訓(xùn)并重”的辦學(xué)方針，遵循“為國家培養(yǎng)輸送高水平體育后備人才，為社會培養(yǎng)合格的體育專業(yè)人才，為高等院校培養(yǎng)優(yōu)秀體育生源”的辦學(xué)宗旨，努力打造高水平體育后備人才基地，現(xiàn)有賽艇、皮劃艇、中長跑、散打、拳擊、舉重、摔跤、柔道、排球、乒乓球十個項目。

學(xué)科和專業(yè)設(shè)置

現(xiàn)開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育、美術(shù)、通用信息技術(shù)等學(xué)科；運動訓(xùn)練部現(xiàn)有賽艇、皮劃艇、中長跑、散打、拳擊、舉重、摔跤、柔道、排球、乒乓球十個項目。

各類在校生情況

學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)部共四個年級，1610人；初中部三個年級，1888人；高中部三個年級，1495人；運訓(xùn)部共九個年級，在校生416人?？傆?409人。辦學(xué)特色務(wù)實先進的辦學(xué)理念。學(xué)校堅持“以師生發(fā)展為本，為民族振興奠基”的辦學(xué)理念，以“辦高品質(zhì)、有特色、現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教育示范學(xué)?！睘榘l(fā)展愿景，以“培養(yǎng)具有中國靈魂、世界眼光的創(chuàng)新型人才”為育人目標，踐行第一實驗學(xué)?！坝兄尽⒂凶R、有恒”的校訓(xùn)，發(fā)揚“肯吃苦、樂奉獻、重團結(jié)”的一實驗精神，矢志打造“特色鮮明發(fā)展新高地、省內(nèi)一流教育示范區(qū)”。

服務(wù)成長的辦學(xué)特色

小學(xué)部結(jié)合學(xué)生年齡特點及總校育人目標，堅持德智體美勞“五育并舉”，從中國學(xué)生核心素養(yǎng)出發(fā)，以“二十四常能教育目標體系”為抓手，以“開展益智課程”為突破點，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、文明禮儀、研學(xué)實踐、科普科創(chuàng)等主題教育，逐步開發(fā)具有學(xué)校特色、地域特征、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的多元育人課程體系，培養(yǎng)“發(fā)展中的人”，培養(yǎng)會學(xué)習(xí)、會生存、會創(chuàng)造，未來社會需要的個性化、創(chuàng)新型人才。 中學(xué)部以語、數(shù)、外K12課程開發(fā)為引領(lǐng)，打造小初、小初高、初高等跨學(xué)段一體化課程建設(shè)。開足開全學(xué)科類課程，打造立體化多層級課程體系，探索“互聯(lián)網(wǎng) ”時代數(shù)字化精準化高效課程教學(xué)，并借助于多樣化高品質(zhì)社團、豐富多彩的創(chuàng)新活動和系列化社會實踐活動，啟智潤心，創(chuàng)設(shè)“志存高遠，聚焦志趣”的優(yōu)秀創(chuàng)新人才啟航之路。 其中初中部秉持“知行合一”的教育質(zhì)量觀念，構(gòu)建“五育并舉”的教育體系，開發(fā)立足于國家課程基礎(chǔ)上的特色校本課程，對學(xué)生激趣、挖潛、揚長，實施因材施教、彰顯個性的人才培養(yǎng)機制。實施教學(xué)低重心模式，深化課堂教學(xué)改革，推行“教學(xué)案一體化”課堂模式，開展評教評學(xué)活動，通過教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變、課堂文化構(gòu)建，打造有效課堂、高效課堂、活力課堂。 高中部立足于“立德樹人，全面發(fā)展”的教育理念，以“實驗性”和“示范性”為辦學(xué)方向，以“基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、身心和諧、使命擔當?shù)拿嫦蛭磥淼臈澚褐摹睘榕囵B(yǎng)目標，以培養(yǎng)學(xué)生高境界做人、高效率學(xué)習(xí)、高品質(zhì)生活為最終發(fā)展愿景，為每位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、多樣的學(xué)習(xí)機會，營造活潑向上、底蘊深厚的學(xué)業(yè)環(huán)境，創(chuàng)辦能影響學(xué)生終身的教育。創(chuàng)設(shè)了以“志存高遠，聚焦志趣”為導(dǎo)向的優(yōu)秀創(chuàng)新人才的高一啟航之路，鋪墊了以“輔以恒心，激發(fā)潛能”為架構(gòu)的優(yōu)秀創(chuàng)新人才的高二發(fā)展之路，規(guī)劃了以“培養(yǎng)膽識，勇創(chuàng)輝煌”為目標的優(yōu)秀創(chuàng)新人才的高三騰飛之路。做好學(xué)生的電子成長檔案。經(jīng)常觀察學(xué)生，了解并記錄每一位學(xué)生的成長、身心狀況、家庭背景、成績等，從一堂課、每次發(fā)言，到一天、一周的表現(xiàn)，記錄完整，精準了解和分析學(xué)生，掌握學(xué)生真實、全面情況，真正做到因材施教、個性發(fā)展，探索一生一策，讓“個性化指導(dǎo)”助力學(xué)生幸福成長。 運動訓(xùn)練部始終貫徹執(zhí)行“體教結(jié)合，讀訓(xùn)并重”的辦學(xué)方針，遵循“為國家培養(yǎng)輸送高水平體育后備人才，為社會培養(yǎng)合格的體育專業(yè)人才，為高等院校培養(yǎng)優(yōu)秀體育生源”的辦學(xué)宗旨，努力打造高水平體育后備人才基地，現(xiàn)有賽艇、皮劃艇、中長跑、散打、拳擊、舉重、摔跤、柔道、排球、乒乓球十個項目。

師資水平

學(xué)校目前共有教職工344人，其中榮獲國家級、省級榮譽稱號的教師近79人；引進“雙一流”名校畢業(yè)生、教育部部屬師范院校公費師范生和研究生學(xué)歷者106人。榮譽獎勵建校以來，學(xué)校全體師生在市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育和體育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，團結(jié)一心，奮力拼搏，先后榮獲全國中小學(xué)國防教育示范學(xué)校、國家體育后備人才基地、山東省大單元教學(xué)實驗學(xué)校、山東省第八屆全民閱讀示范基地、聊城市首批市級特色高中、山東省師范生從業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織獎、聊城市數(shù)字校園應(yīng)用示范校、治安保衛(wèi)工作成績突出單位、全國中學(xué)生科普科幻作文大賽優(yōu)秀組織獎、首屆山東省青少年科技節(jié)活動“優(yōu)秀組織單位”、2022年度市直機關(guān)事業(yè)單位服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展績效考核一等獎、聊城市首批市級特色高中等多項榮譽。 在體育領(lǐng)域，學(xué)校2022年至2023年先后培養(yǎng)出了世界級冠軍1人次，亞軍2人次，季軍1人次，第五名5人次；山東省冠軍18人次，亞軍14人次，季軍35人次，前八名55人次。歷史沿革我校2019年11月奠基，2020年4月動工建設(shè)，到2020年9月1日，小學(xué)部建成使用，入駐一年級小朋友，歷時10個月。 2019年12月，聊城市第一實驗學(xué)校項目落地的時候，這里是荒蕪一片，雜草叢生；籌建組成立，2020年7月迎來第一次教師招聘。那時，沒有校園，沒有辦公樓，還在奧森體育館一個大的辦公室統(tǒng)一辦公。 2020年9月，小學(xué)部開學(xué)前，迎來第一屆小學(xué)生；2021年5月，中學(xué)部開啟招生宣傳，9月，迎來第一屆初一和高一新生。 到2023年9月，一實驗小學(xué)部有了一至四年級，中學(xué)部初中和高中從初一到初三、從高一到高三，學(xué)段完整。 建校時間雖短，然拼搏創(chuàng)業(yè)的干勁十足；未來已來，一實驗人繼續(xù)風(fēng)雨兼程。