上海市寶山區(qū)海濱中學(xué)，原名和衷高級中學(xué)，創(chuàng)建于1964年，2001年成為寶山區(qū)第一所公立高中轉(zhuǎn)制試點(diǎn)學(xué)校?，F(xiàn)有在校師生800余名。

學(xué)校遵循黨和國家的教育方針，以"服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生"為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持對每個學(xué)生家庭負(fù)責(zé)，讓每個學(xué)生成才。在寶山區(qū)委、區(qū)府和教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，恪守"和衷共濟(jì)，開拓進(jìn)取"的校訓(xùn)，努力拼搏，銳意進(jìn)取，克服條件差、生源低、壓力重等各種困難，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷增強(qiáng)活力，進(jìn)入良性循環(huán)，學(xué)校教育取得了令人注目的顯著成果。

進(jìn)校考分較低的學(xué)生，不僅考取了理想的大學(xué)，而且找回了自信與驕傲;

讀書信心不足的學(xué)生，不僅提高了學(xué)習(xí)的成績，而且堅(jiān)定了信心與意志;

表現(xiàn)不如人意的學(xué)生，不僅擺脫了后進(jìn)的狀態(tài)，而且獲得了動力與經(jīng)驗(yàn)。

這就是和衷高級中學(xué)轉(zhuǎn)制七年來給社會帶來的良好形象。

經(jīng)過七年的艱苦辦學(xué)和全校教工的共同奮斗，和衷高級中學(xué)克服了種種困難，在短時期內(nèi)從硬件到軟件、從校舍到校風(fēng)都發(fā)生了令人矚目的變化，不僅教育質(zhì)量和社會聲譽(yù)逐年上升，而且多名學(xué)生在全國和全市競賽中獲獎，涌現(xiàn)了一批市、區(qū)三好學(xué)生。隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，人民群眾對教育的要求越來越高，和衷高級中學(xué)也正一步步扎實(shí)的步伐逐步走向"社會承認(rèn)、家長信任、學(xué)生向往、全區(qū)聞名"的寶山區(qū)優(yōu)質(zhì)高中。

廣大教工深刻認(rèn)識到，一名學(xué)生的優(yōu)劣對一所學(xué)校來講僅僅是千分之一，但對一個家庭來講是百分之百，我們必須對每個家庭負(fù)責(zé)，讓每個學(xué)生成材。學(xué)校牢固樹立了"育人為基"的理念，確定的培養(yǎng)學(xué)生的具體目標(biāo)為--

德育:培養(yǎng)具有高尚、健全的社會主義人格并具備和諧個性的"四有"新人。

智育:以努力挖掘?qū)W生功能潛在能力，激發(fā)學(xué)生求知需要，發(fā)展智力和創(chuàng)造力等。

體育:讓學(xué)生掌握體育的有關(guān)技能、技巧和衛(wèi)生保健知識，鍛煉堅(jiān)韌不拔勇敢的意志性格等，抓好學(xué)生的體育鍛煉普及率和體段標(biāo)準(zhǔn)合格率。

美育:提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶藝術(shù)情操，奠定美術(shù)素養(yǎng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)高尚的審美價值觀、審美情感、審美理想以及創(chuàng)造美的能力，造就美的個性。

勞技方面:加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)勞動觀念，掌握一技之長。

社會交往:培養(yǎng)健全的心理素質(zhì)、敏捷的思維能力和活潑大方的人際交往能力。

我們一定要堅(jiān)持本校已堅(jiān)持了44年的"拓荒牛"精神和已形成的辦學(xué)特色:堅(jiān)持"先成人，后成才"的德育特色，重視養(yǎng)成教育。要把"培養(yǎng)現(xiàn)代中國人"、"造就走向世界的現(xiàn)代中國人"作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo);堅(jiān)持語言特色，重視英語口語教學(xué)和多語種外語教學(xué);堅(jiān)持體育運(yùn)動特色，重視手球運(yùn)動的普及和提高;堅(jiān)持藝術(shù)特色，重視培養(yǎng)美術(shù)特長生。我們一定要抓住學(xué)校深化辦學(xué)體制改革的機(jī)遇，繼續(xù)努力，堅(jiān)持特色，發(fā)展特長，并將它細(xì)化，使學(xué)校發(fā)展壯大起來，使每個畢業(yè)生都成為"人品好、英語強(qiáng)、懂手球、會游泳"的學(xué)生。