西北工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀生源基地

蘭州大學(xué)優(yōu)秀生源基地

東北大學(xué)優(yōu)秀生源基地

北京化工大學(xué)優(yōu)秀生源基地

鄭州大學(xué)優(yōu)秀生源基地

大連海事大學(xué)優(yōu)秀生源基地

西南政法大學(xué)優(yōu)秀生源基地

南陽市第五中學(xué)校，位于風(fēng)景秀麗的白河南岸，淯水之濱。學(xué)校前身為南陽縣第一高級中學(xué)，創(chuàng)建于1979年，1994年11月南陽撤地改市后，更名為南陽市第五中學(xué)校，是市教育局直屬的省級示范性普通高中。學(xué)校在河南省率先通過了IS09001:200國際質(zhì)量體系認(rèn)證，是豫西南唯一的一所經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)具有招收“宏志班”資格的學(xué)校。

學(xué)校占地120畝，建筑面積5.69萬平方米，有綜合樓、報(bào)告廳和學(xué)生餐廳、學(xué)生公寓、博學(xué)樓、篤行樓等建筑群；有藏書十萬余冊的圖書館；有塑膠田徑場、燈光塑膠籃排球場和高標(biāo)準(zhǔn)的人工草坪足球場；有現(xiàn)代化的錄播教室、心理咨詢室和多媒體教室。校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生9000余人，116個教學(xué)班。在崗教職工500余名，具有高級教師資格141名，研究生學(xué)歷160名，國家級骨干教師9名，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人32名，市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師138名。

自辦學(xué)以來，共為全國各類高校輸送三萬余名優(yōu)秀學(xué)生，每年都有一大批優(yōu)秀學(xué)子考入清華、北大等國家重點(diǎn)院校。尤其從2014年以來，四年四大步，年均增長超百人，尤其2017年一本上線1040人，二本上線2476人，升學(xué)人數(shù)又創(chuàng)新高。連續(xù)多年受到市政府記功嘉獎，并被評為教育教學(xué)先進(jìn)單位。近年來學(xué)校還獲得了“河南省文明單位”、“河南省普通高中課程改革先進(jìn)單位”、“河南省中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)單位”、“河南省教育信息化應(yīng)用示范?！?、“首批國家級教育信息化試點(diǎn)學(xué)?！?、“全國青少年校園足球特色學(xué)?！钡纫幌盗袠s譽(yù)稱號。

南陽市五中在綜合創(chuàng)新高中試點(diǎn)工作中的特色亮點(diǎn)：

一、提出并踐行“一個理念”、“兩種精神”和“三個目標(biāo)”

“一個理念”：辦適合的教育，創(chuàng)特色之路。辦學(xué)要適合學(xué)生成長，適合教師發(fā)展，適合學(xué)校的進(jìn)步。最好的教育就是適合學(xué)生成長的教育。

“兩種精神”：“亮劍精神”和“龍舟精神”，前者強(qiáng)調(diào)不畏強(qiáng)手、敢于拼搏，后者突出團(tuán)結(jié)協(xié)作，補(bǔ)齊短板。這是對“敬業(yè)奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取”老五中精神的豐富和發(fā)展。

“三個目標(biāo)”：學(xué)校發(fā)展目標(biāo)——理念先進(jìn)，管理上乘，質(zhì)量穩(wěn)定，創(chuàng)建師生和諧發(fā)展的省級一流名校。教師發(fā)展目標(biāo)——終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展，良好的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，精湛的業(yè)務(wù)水平、較強(qiáng)的教育科研能力，廣泛的求知能力、積極的創(chuàng)新意識，健康的心理素質(zhì)、和諧的人際關(guān)系，能適應(yīng)需求，面向未來的“學(xué)者型、專家型”教師。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)——有思想善表達(dá)，有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)，有實(shí)踐會創(chuàng)新，有愛心能寬容的“南五氣質(zhì)”的學(xué)生。

二、推進(jìn)四項(xiàng)創(chuàng)新

1、管理體制機(jī)制創(chuàng)新。學(xué)校結(jié)合校情，采取了一級多部制、目標(biāo)責(zé)任制、中層干部競聘上崗制、績效考評制改革，通過管理體制機(jī)制創(chuàng)新，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力。

2、隊(duì)伍成長方式方法的創(chuàng)新，促進(jìn)了教師隊(duì)伍思想的引領(lǐng)和創(chuàng)新。首先是通過核心價(jià)值觀的引領(lǐng)和職業(yè)幸福感的建立，明確個人與學(xué)校、教師與學(xué)生的關(guān)系，促進(jìn)了和諧師生關(guān)系的建立。教師培養(yǎng)了學(xué)生，學(xué)生成就了名師。其次，促進(jìn)教育思想的引領(lǐng)創(chuàng)新。通過自學(xué)、反思、培訓(xùn)、名師大講堂等途徑，引導(dǎo)教師思考，引領(lǐng)教師樹立正確的教育觀、教師觀、教學(xué)觀和評價(jià)觀。第三，利用教學(xué)技能大賽、多媒體與信息技術(shù)整合大賽、課改課大賽、高考解題大賽等各項(xiàng)教學(xué)競賽活動，搭建平臺，助推教師成長。

3、教研、課改方式的創(chuàng)新。學(xué)校提出“常規(guī)固本、課改增效”的教改思路，建立教研活動的雙觀摩制度；探索大語文教學(xué)、新五環(huán)教學(xué)法、目標(biāo)引領(lǐng)和學(xué)議導(dǎo)練等新的教學(xué)模式，建立名師課堂模型。學(xué)校大力開展校本課程開發(fā)，創(chuàng)新了《英語書法》、《快樂利益校園行》等精品校本課程。通過開展“第二課堂”，極大拓展了學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動。

4、德育工作的創(chuàng)新。首先學(xué)校分層貫徹德育目標(biāo)，形成了高一養(yǎng)成教育、高二勵志教育、高三理想職業(yè)教育的德育特色。其次開展了系列教育活動，如國旗下演講、每周主題教育、勵志教育、魅力課堂與書香班級評選、十八歲成人禮等活動。做到周周有主題，月月有活動。

三、學(xué)生自主發(fā)展特色

學(xué)校不斷開發(fā)學(xué)生潛力，促進(jìn)個性成長。即自我管理、自我教育、自主發(fā)展，給學(xué)生一個空間，讓其自由發(fā)展。我校成立了音樂社、演講社、文學(xué)社、科技社等三十多個社團(tuán)。學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)辦了《晨笙》雜志，組織了元旦聯(lián)歡會、體育藝術(shù)節(jié)等特色活動，學(xué)生習(xí)作集錦《百草園》、《花蕾集》等先后出版。

四、低進(jìn)優(yōu)出

學(xué)校生源基礎(chǔ)有限，但學(xué)生們帶著薄弱的基礎(chǔ)進(jìn)入五中，帶著優(yōu)異的成績考入理想大學(xué)，近三年我校年均一本增長超百人，2016年一本上線912人，圓了一個個家庭夢想。僅2016年在全國中學(xué)生英語競賽、全國數(shù)學(xué)能力競賽中，我校學(xué)生獲得國家獎項(xiàng)7人，省級二等獎以上30人。

五、示范引領(lǐng)

學(xué)校通過校際聯(lián)盟發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，我校是河南大學(xué)研究生實(shí)習(xí)基地，與省內(nèi)外多所高中建立聯(lián)盟關(guān)系，成立了南陽最早的校際聯(lián)合“六校聯(lián)誼”聯(lián)盟，并被推舉為“中國好教育”聯(lián)合體中原聯(lián)盟理事長單位，在聯(lián)盟中發(fā)揮了示范帶頭作用，不僅我校成績不斷攀升，聯(lián)盟各校也都取得了驕人的業(yè)績。