衡南縣第二中學前身為創(chuàng)辦于1941年9月18日的湖南省大剛中學，首任校長為毛健吾。毛健吾當時是抗日名報《大剛報》社長，所以將學校命名為“大剛中學”，寓意為“至大至剛”，初始校名為時任國民黨中央教育部長陳果夫所題。大剛中學以毛健吾倡導的“健心救國”為辦學宗旨，意為“強健心身、報國救愚”。學校成立之日選定在9月18日，是為了紀念“9?18”事變10周年，目的是為國家培養(yǎng)“護國”人才。

時光荏苒，滄桑變幻。衡南縣第二中學幾易其址，現(xiàn)坐落于衡南縣車江街道萬興路，占地163畝，在校學生3700多名，有311名教職員工，為衡陽市示范性高中，衡陽市高中教育質(zhì)量先進單位，湖南省現(xiàn)代教育技術實驗校，湖南省體育傳統(tǒng)項目校，全國青少年思想道德先進單位，全國青少年足球特色學校，先后獲得“全國中小學五好小公民主題教育活動示范學?！?、“全國零犯罪學?！?、“全國名優(yōu)學校”等90余項榮譽稱號。

風雨歷程八十年，衡南縣第二中學秉承“健心報國，立德樹人”宗旨，為國家建設培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才，其中有許多校友成為業(yè)界翹楚。據(jù)不完全統(tǒng)計，計有高級工程師1325名，高級經(jīng)濟師 972名，高級農(nóng)藝師598人，中小學校長150余人，教授655人，黨政軍任職的正師（廳）級以上的干部有187人。原湖南省副省長王向天、原國防科工委地礦局局長左珍仲、原蘭州軍區(qū)司令員于國良、湖南省政協(xié)第十一屆委員會副主席葛洪元、現(xiàn)中國人民銀行副行長劉桂平、現(xiàn)人民日報社副總編王一彪、第十三屆全國政協(xié)委員國家鐵路GSM-R首席專家鐘章隊、第十三屆全國人大代表、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村委員會委員中國社會科學院農(nóng)村發(fā)展研究所所長、研究員、博士生導師，中國社會科學院大學特聘課程主講教授魏后凱、人民日報廣東分社社長陳偉光、湖南一師黨委書記羅成翼等均畢業(yè)于衡南縣第二中學。

學校歷史衡南二中原名大剛中學，1941年9月18日，由江西省旅衡同鄉(xiāng)會集資創(chuàng)辦。首任校長為主要倡辦人毛健吾，時為《大剛報》社總經(jīng)理，故以“大剛”為校名。校址設在衡陽市北郊十方塘護國禪寺。其用意在紀念“9·18”事變發(fā)生10周年和為國培養(yǎng)“護國”人才。學校規(guī)模小，教職員工10余人。每年招收兩個初中班，3個年級，共六個班，在校學生最多200人。校舍是舊寺廟，設施簡單，設備缺乏。1944年衡陽淪陷，為避日本兵禍，學校遷往常寧大坪鄉(xiāng)尹家祠堂。1949年10月，中華人民共和國成立，仍遷回衡陽市十方塘護國禪寺舊址。1952年原衡南縣分為衡陽和衡南兩縣，大剛中學劃歸衡南縣，學校隨之遷往衡南縣車江鎮(zhèn)對河王涵川莊園。學校有了共產(chǎn)黨組織，規(guī)模迅速擴大，學生由200人增至300多人。1958年由私立轉(zhuǎn)公立，1959年正式更名為“湖南省衡南縣第二中學”。自此，校舍擴建，教師增加，設備不斷添置、更新。1952年政府派周建業(yè)(共產(chǎn)黨員)擔任副校長(正校長缺)，1957年又增調(diào)蔣繼成為二中第一副校長(正校長仍缺)，學校領導力量得到加強，1958年開始招收高中生，該校由初級中學過渡到初、高中兼具的完全中學。這時學校規(guī)模更為擴大，設立處、室、教研組，名老教師云集，教學設施充實，實驗設備配套。教師已達80人，在校學生人數(shù)突破1000人。教師的積極得到了發(fā)揮，教育教學質(zhì)量不斷提高。1963年高考，該校有13位學生考上北大、人大、復旦等名校。文化大革命，全國大亂，學校炮火連天，該校地處鄉(xiāng)村，也受到了沖擊，發(fā)生過騷亂，但比較起來，受到破壞較小。1977年恢復高考，學?；謴驼＝虒W秩序，教師的積極性又高漲起來，狠抓基礎知識教學，大大提高了教學質(zhì)量，每年向大專院校輸送大批合格學生。1984年參加高考239人，被大專院校錄取183人，占參考人數(shù)的78%。體育隊、文藝宣傳隊、《桃圃》文學社也都卓有成績，社會名氣很大，引起了上級政府的重視，1987年被定為衡陽市重點中學。1990年學校所在地劃歸衡陽市郊區(qū)管轄，周邊關系惡化?？h政府決定搬遷。校舍建在車江大山坪。1991年動工，1994提基本竣工，1995年學校遷入新址。

學?，F(xiàn)狀

學校座落在衡陽市衡南縣車江鎮(zhèn)，新校園占地面積163畝，建筑總面積98860平方米。有三棟五層樓連為一體的教育學樓，設有教室54間；有60間辦公室的教學辦公大樓，有藏書7萬冊、閱覽桌座250個的圖書樓；有64座語音室兩間，微機室四間(先進電腦200臺)；有多媒體教室兩間，裝有雙向傳輸監(jiān)控系統(tǒng)；有主干1000M，100M到桌面的校園網(wǎng)，全校實現(xiàn)“班班通”；有軟件制作室、電子閱覽室和整套的教育教學管理信息平臺。從校長室到每個辦公室配備了電腦、并且聯(lián)成網(wǎng)，實現(xiàn)了辦公無紙化；擁有一座設施完備的室內(nèi)籃球場；有達國級的科教樓、上星級的校園賓館；八根跑道的環(huán)形風雨操場，還有三棟學生公寓，可供2500寄宿生住宿。其它配套設備，一應俱全。2003年有高中教學班42個，在校學生2860人。

辦學思想

衡南二中始創(chuàng)宗旨是：健心救國。中華人民共和國成立后，學校倡導的思想：忠誠、信實、篤學、博愛。1982年學校給學生提出行為規(guī)范：團結、守紀、勤奮、創(chuàng)新。1992提修改為：文明、守紀、勤奮、創(chuàng)新，之后將此做為衡南二中校訓。1999年，在〈〈衡南二中五年工作總目標和發(fā)展的規(guī)劃〉〉中，學校又提出“改革、實驗、示范、高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)名校”、“校以育人為本，師以敬業(yè)為主，生以為成才為志”的辦學目標，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。隨著時代的發(fā)展，學校又將校訓改為“忠”、“健”、“勤”、“信”。衡南二中在整個辦學過程中，校訓嚴格規(guī)范師生的行為，學校工作高效實績，稱著湖南。衡南二中是農(nóng)村中學，“不刻意個個拔尖，只求人人成材”，是她一以貫之的辦學思想。

辦學特色

在辦學的過程中，呈現(xiàn)出三大特色：有教無類，教育共享衡南二中首任校長毛健吾提出，施教不分貧富，多給機會，讓貧窮孩子受教育。1953年人民政府接管后，學校辦校一直面向全體學生，面向?qū)W生的一切。幾十年的辦學中，校址幾遷，校長數(shù)換，唯此思想不變：不考試排隊，不排除差生；不喜富厭貧，不搞等第教育。學校建有“扶貧助學基金會”，衡南二中學生沒有因貧窮而失學的。有特殊困難的，學?！胺鲐氈鷮W基金會”解決一部分，師生臨時捐資解決一部分。授之以漁，個個成材衡南二中教學，全在教會學生學習，教會學生做人，教會學生獲得生存的技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生未來生活所需的能力。施教中，注重基礎知識的傳授和基礎能力的訓練，不搞高難度攻堅戰(zhàn)術；注重教法點拔、學法指導，不襲用陳腐的教學模式。衡南二中學生走上社會，生存能力強。綜合素質(zhì)高，曾有“二中師范”之稱，意為“學習知識全面，掌握技能多種”，廣泛適應社會需要。培訓特長，發(fā)展個性衡南二中不只注重考試科目的教學，同時注意選修課程的開設和校本課程的開發(fā)；不只注重課本理論知識的教育，同時注重實踐能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。學校著力素質(zhì)，要求學生學會“做人、求知、健體、競爭、創(chuàng)造”，立志做“真人、能人、超前人”。學校素有“湘南體?！薄帮w行員鄉(xiāng)”美稱。1995年高考三個學生錄取到北航；2003年高考音、體、美專業(yè)生錄取到全國各高校31人。2004音、體、美考生專業(yè)成績上線人數(shù)62人，其數(shù)量高于衡陽市所有重點中學。

成績經(jīng)驗以人為本，德育為先衡南二中辦學之初，奉行“文道統(tǒng)一”原則，堅持德育為先，把對人的心靈教育放在教育工作首位。學校建立多處“德育教育基地”，常年到部隊、農(nóng)村和廠礦接受艱苦創(chuàng)業(yè)教育、理想前途教育和愛國富民教育；請老專家、名師給學生進行文學創(chuàng)作與欣賞、高科技知識講座。堅持周會訓話制度，每周星期一舉行升國旗儀式，學校領導、有關老師予以專題講話。在每年寒暑假里，都要求學生參加必要的社會勞動和社會實踐及社會調(diào)查活動。

學校辦學思想明確，辦學方針對頭，辦學措施有力，學生都能具有科學的頭腦，成為社會上最優(yōu)秀的分子，有的成為黨政軍的領導干部。