鄭州商業(yè)技師學院是河南省政府首批認定設立的技師學院，屬“高等職業(yè)教育范疇”，是全國文明校園、全國職業(yè)教育先進單位、國家高技能人才培養(yǎng)突出貢獻單位、全國五四紅旗團委、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、鄭州市先進基層黨組織、鄭州市平安建設基層創(chuàng)建示范單位、鄭州市全民技能振興工程先進集體。瓷磚貼面、酒店接待、建筑金屬構(gòu)造3項目為世界技能大賽中國集訓基地。

學院以“人才強國”為戰(zhàn)略導向，以“立德樹人”為根本任務，健全德技并修、工學結(jié)合的育人機制，助力青年技能人才成長成才成功。

——聚力專業(yè)建設。學院占地面積660畝，建筑面積28.8萬平方米，實習實訓場地12.5萬平方米，教學和實訓設備總值2.4億元。以產(chǎn)業(yè)需求為導向，主動對接河南六大戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)、十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，前瞻規(guī)劃、提質(zhì)培優(yōu)設置專業(yè)，建設商業(yè)貿(mào)易、電氣工程、機械制造、園林建筑等7個特色專業(yè)群，專業(yè)匹配度91.6%。

——強化課程思政。引入“互聯(lián)網(wǎng) 課程思政”，建成“鄭州商業(yè)技師學院課程思政智慧云平臺”，通過“一中心、四平臺、多端口、N應用”，實現(xiàn)校內(nèi)校外資源整合服務全員育人、一體化貫通式培養(yǎng)服務全程育人、線上線下有機結(jié)合服務全方位育人。

——推行工學一體。建有國家級、省市級技能大師工作室12個。信息類、服務類、工業(yè)綜合與農(nóng)業(yè)類三個專業(yè)大類被確定為全國技工院校工學一體化教師培訓基地，完成一體化課程資源及校本教材/工作頁28門，編制國家十四五職業(yè)教育規(guī)劃教材27本。

——堅持競賽引領(lǐng)。建立“技能節(jié) 市賽 省賽 國賽 世賽”的梯級技能競賽體系，打造職業(yè)英雄，以賽促訓、以賽促培。2022年世界技能大賽特別賽，張陽光、劉錦豪為中國奪得混凝土建筑項目銅牌，取得世賽成績新突破。近3年，學院師生在國家、省、市各級各類比賽中獲重要獎項600余項。

——深化校企合作。建設自動化院士工作站1個，獲批設立河南省博士后創(chuàng)新實踐基地，促進產(chǎn)學研相結(jié)合和成果轉(zhuǎn)化。學院合作企業(yè)達600余家，聯(lián)合西門子等企業(yè)共建生產(chǎn)實訓中心8個，開展產(chǎn)品研發(fā)工藝創(chuàng)新項目23個。

——多元培訓評價。率先建成187個職業(yè)技能評價題庫，滿足47個工種評價需求。作為河南省首批新型學徒制試點院校，聯(lián)合多家企業(yè)每年開展新型學徒制培訓超過800人。建設運行 “鄭州金藍領(lǐng)網(wǎng)絡大學”，設立“鄭州商業(yè)技師學院登封評價培訓中心”，擴大培訓評價覆蓋面。近三年，完成企業(yè)職工、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)、轉(zhuǎn)崗職工、退役軍人等各類社會培訓、職業(yè)技能評價（鑒定）54000余人次。

——優(yōu)化招生就業(yè)。持續(xù)提升高級工以上招生比例，將“校內(nèi)實訓、跟崗實習、頂崗實習”一體貫通，強化就業(yè)指導，以“互聯(lián)網(wǎng) 就業(yè)”新模式提供一人多個就業(yè)崗位的精準服務，實現(xiàn)“進口旺、出口暢”。圍繞“培養(yǎng) 評價”開發(fā)就業(yè)新生態(tài)，面向?qū)W生實行“1 N”（畢業(yè)證 N個職業(yè)技能等級證書）培養(yǎng)機制，服務學生優(yōu)質(zhì)就業(yè)、靈活創(chuàng)業(yè)。每年畢業(yè)生5000余名，一次性實習進崗率100%,專業(yè)對口率100%，就業(yè)率穩(wěn)定在98.5%以上，畢業(yè)生進入世界500強、全國500強、全省100強比例依次達12.6%、24.5%、27.4%，企業(yè)滿意度達95.56%。

為助推“人人持證、技能河南”高質(zhì)量建設，學院致力在國際合作方面尋求新突破。2022年與德國德累斯頓工業(yè)大學啟動共建中德合作職業(yè)教育鑒定和考試中心項目。按照“平等交流、互通互認”原則，正加大項目建設力度，以高水平師資培養(yǎng)為驅(qū)動，聯(lián)合開發(fā)兩國互認的國際職業(yè)資格證書開發(fā)、題庫建設、課程編研，形成自主知識產(chǎn)權(quán)，加快河南職業(yè)教育體系框架與國際化職業(yè)標準、證書體系相匹配進程，推進技工教育改革創(chuàng)新提質(zhì)增量。