山東省濰坊商業(yè)學(xué)校始建于1964年，是濰坊市教育局直屬的一所具有商科特色的公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地280畝，建筑面積15萬平方米，現(xiàn)有在校生7200余人、教職工459人。開設(shè)6個專業(yè)群，28個大中專專業(yè)，涵蓋三年制中專、五年制大專和3 4中職本科銜接培養(yǎng)三個辦學(xué)層次，建校以來為社會輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近年來，學(xué)校積極響應(yīng)黨和國家現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)和改革創(chuàng)新的要求，創(chuàng)新體制機(jī)制，深化產(chǎn)教融合，打造典型范式，在人才培養(yǎng)、“三教”改革、高水平專業(yè)群建設(shè)、高素質(zhì)教師隊伍培養(yǎng)等方面取得突出成績，成為在全國具有廣泛影響力的職業(yè)教育品牌。先后被評為首批國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國職業(yè)院校教學(xué)管理50強(qiáng)、全國職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點學(xué)校、教育部職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點學(xué)校、教育部信息化標(biāo)桿學(xué)校、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省級文明校園、山東省中等職業(yè)教育示范學(xué)校、山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校。

現(xiàn)代化治理體系科學(xué)完善。學(xué)校以建設(shè)高質(zhì)量育人生態(tài)為目標(biāo)，推進(jìn)組織重構(gòu)、制度創(chuàng)新、流程再造，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，建立了以黨組織為核心，以辦學(xué)章程為統(tǒng)領(lǐng)，學(xué)校理事會、教職工代表大會、校務(wù)委員會、學(xué)術(shù)委員會、家長委員會、學(xué)生代表大會協(xié)同的“611”治理結(jié)構(gòu)，形成扁平化、分布式治理格局，實現(xiàn)民主決策、智慧眾籌。

“三教”改革碩果累累。學(xué)校面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，建設(shè)7個省特色品牌專業(yè)，物流服務(wù)與管理等3個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，電子商務(wù)、移動應(yīng)用開發(fā)2個山東省高水平特色專業(yè)群。依托職教集團(tuán)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、教師企業(yè)工作站、技術(shù)研發(fā)中心、教學(xué)資源平臺等五位一體的人才發(fā)展平臺，建立跨學(xué)校、跨行業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。以項目教學(xué)和項目建設(shè)為引領(lǐng)，提升教師教育教學(xué)資源的整合能力，推進(jìn)課堂革命。各專業(yè)牽頭、參與制定15項省專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，入選國家“十四五”規(guī)劃教材12門，獲國家教學(xué)成果一等獎1項、二等獎6項，省教學(xué)成果獎特等獎3項、一等獎6項，近四屆承擔(dān)省教改項目39項。

人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。學(xué)校以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，“育人”和“育才”兩手抓，兩手硬，全面提升關(guān)鍵辦學(xué)能力，數(shù)智化引領(lǐng)人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，近10年培養(yǎng)各類人才2萬余人，學(xué)生累計奪得國賽金牌76枚、省賽金牌150枚，金牌總數(shù)全國、全省第一，學(xué)校人才培養(yǎng)成果被《人民日報》《中國教育報》《山東教育報》、中央電視臺、中國教育電視臺、山東教育電視臺等主流媒體宣傳報道50余次。

高水平教學(xué)團(tuán)隊引領(lǐng)全國。學(xué)校建立國內(nèi)頂級職教專家引領(lǐng)的“1 2 N”教師發(fā)展共同體，推進(jìn)培養(yǎng)模式和教學(xué)模式的迭代創(chuàng)新，在教學(xué)實踐中提高教學(xué)和研究能力。深化人事管理、職稱和績效考核等制度改革，堅持破五唯，實行組合式項目激勵機(jī)制。培養(yǎng)出全國萬人計劃教學(xué)名師3人，全國教書育人楷模1人，28名省級名師、1個國家級和5個省級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊。