太原孤殘兒童特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于2015年，是太原市民政局、太原市教育局批準(zhǔn)的，融學(xué)前教育、九年義務(wù)教育、職業(yè)教育為一體的特殊教育學(xué)校。全方位招收聽(tīng)力、視力、智力與發(fā)展障礙兒童，為殘疾兒童提供特殊教育。學(xué)校秉持“立德樹(shù)人、以愛(ài)育愛(ài)”的辦學(xué)理念，開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、義務(wù)教育（低、中、高段）、職業(yè)教育三個(gè)教育部門(mén)，輻射早期教育，招收太原市兒童福利院適齡的各學(xué)段學(xué)生，職業(yè)教育各專(zhuān)業(yè)面向社會(huì)招生。 學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，在校學(xué)生191人，送教學(xué)生193人，在職教師89人。自開(kāi)辦以來(lái)，榮獲多項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)，獲得社會(huì)各界一致好評(píng)。2022年被山西省教育廳授予“苔花”特色育人文化學(xué)校，2022年山西省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)旱地冰壺項(xiàng)目第二名，山西省第六屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)旱地冰壺項(xiàng)目第五名。

學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良，辦學(xué)條件優(yōu)越。根據(jù)省、市教育行政部門(mén)制定的特殊教育學(xué)校建設(shè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校配有充足的教學(xué)教具設(shè)備，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)自成一體。設(shè)有普通教室、音樂(lè)律動(dòng)教室、繪畫(huà)與手工教室、勞動(dòng)與技能教室、個(gè)訓(xùn)與心理輔導(dǎo)教室、多功能活動(dòng)教室、語(yǔ)言矯治室、多感官訓(xùn)練室、物理治療室、作業(yè)療法室等。所有教室均配備了多媒體教學(xué)設(shè)備和相應(yīng)的音、體、美教學(xué)康復(fù)設(shè)備，戶(hù)外設(shè)置了2400㎡運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)。

學(xué)校按照師生比1:3配備專(zhuān)任教師與教輔人員，另配備了康復(fù)、醫(yī)護(hù)、心理輔導(dǎo)、后勤保障人員等。學(xué)校擁有大學(xué)專(zhuān)科及以上專(zhuān)職特教老師80人，輔助生活老師9人，社工師22人，康復(fù)師12人，醫(yī)師5人，護(hù)士12人，心理咨詢(xún)師2人，營(yíng)養(yǎng)師1人。教師專(zhuān)業(yè)廣泛涉及特殊教育、幼兒教育、中文、音樂(lè)、美術(shù)、體育等多個(gè)學(xué)科，他們具有良好的教學(xué)基本功和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，具有較強(qiáng)的各項(xiàng)特殊教育專(zhuān)業(yè)技能，能夠根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)別化教育方案、整合課程資源、開(kāi)發(fā)生活化課程。專(zhuān)任教師具有相應(yīng)的任職資格，年齡、學(xué)科、專(zhuān)業(yè)分布合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，特教專(zhuān)業(yè)教師占比70%以上。

特色課堂創(chuàng)新引領(lǐng)教學(xué)模式改革，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加國(guó)學(xué)組、繪畫(huà)創(chuàng)意組、傳統(tǒng)手工組、創(chuàng)意手工組、自然科學(xué)組、硬筆和毛筆書(shū)法組等等。