扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心位于扶風(fēng)縣城關(guān)鎮(zhèn)扶乾村，學(xué)校占地面積30畝，建筑面積10960平方米，辦學(xué)場地獨(dú)立，教學(xué)、住宿、就餐設(shè)施一應(yīng)俱全，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備基本到位，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。學(xué)校和咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展聯(lián)合“3 2”專業(yè)，開設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、學(xué)前教育、電子電器應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)。

學(xué)?，F(xiàn)有電子電工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、車工實(shí)訓(xùn)室、微機(jī)室、電子琴室、形體訓(xùn)練室、美術(shù)寫生室、體育器材室各一個。共有教學(xué)儀器設(shè)備95臺（套件），實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)106個。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、精細(xì)管理、知行合一、德才兼?zhèn)洹钡霓k學(xué)理念，秉承“德育為首、育人為本、全員育人”的德育工作思路，強(qiáng)化職業(yè)理論提升，注重基本技能培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

學(xué)校圍繞縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)，緊扣當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢，認(rèn)真調(diào)研科學(xué)決策，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，提高專業(yè)設(shè)置吻合度，擴(kuò)大職教資源的吸引力和競爭力。2018年開設(shè)有音樂教育、園林花卉、家政服務(wù)、電子商務(wù)等專業(yè)，并積極報(bào)送上級部門批準(zhǔn)，目前開設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、學(xué)前教育、電子電器應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，聯(lián)辦工學(xué)結(jié)合，就業(yè)升學(xué)兼顧”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以人為本，精細(xì)管理，知行合一，德才兼?zhèn)洹钡霓k學(xué)理念，突出職業(yè)教育辦學(xué)特點(diǎn)，積極發(fā)揮學(xué)校在發(fā)展職業(yè)教育方面的龍頭作用，努力把學(xué)校辦成集職業(yè)學(xué)歷教育、短期職業(yè)技能培訓(xùn)（包括就業(yè)和再就業(yè)）、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、各級各類人員繼續(xù)教育培訓(xùn)、在崗學(xué)習(xí)等為一體的多功能、多層次、全范圍、寬領(lǐng)域的綜合型職業(yè)教育培訓(xùn)基地，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心積極開展校際交流和校企合作活動。走出校門，學(xué)習(xí)楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西國防職業(yè)技師學(xué)院，郡智職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)管理方法和人才培養(yǎng)模式。走進(jìn)園區(qū)和企業(yè)，與西安比亞迪等多家企業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，了解最新的人才需求動向，改進(jìn)人次培養(yǎng)方式，提升學(xué)生就業(yè)競爭力。