學(xué)校情況

（一）學(xué)校概況。武功縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)是一所公辦性質(zhì)的多功能綜合性省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校組建于1998年，占地110畝，總建筑面積5.4萬平方米。學(xué)校資產(chǎn)總價(jià)值4400多萬元，現(xiàn)有7大實(shí)訓(xùn)基地，建有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)及多功能部室43個(gè)，學(xué)校圖書館館藏圖書68萬冊（含電子圖書）。學(xué)校建有15000平方米的學(xué)生運(yùn)動(dòng)場及開放型群眾文化休閑廣場和環(huán)形塑膠跑道、100米直道，設(shè)有一個(gè)大型觀看臺(tái)、一個(gè)足球場和2個(gè)籃球場，建有乒乓球臺(tái)10余個(gè)，羽毛球場2個(gè)。

（二）學(xué)生情況。目前在校學(xué)歷教育學(xué)生2375名，其中一年級(jí)學(xué)生751人、二年級(jí)學(xué)生804人、三年級(jí)畢業(yè)生820人。學(xué)?，F(xiàn)有中專、“3 2”五年制大專、成人教育、短期培訓(xùn)四個(gè)辦學(xué)層次，設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、無人機(jī)操控與維護(hù)、工藝美術(shù)、幼兒保育8個(gè)專業(yè)。在校學(xué)歷教育學(xué)生鞏固率98.5%，較2020年增長0.3%。學(xué)校在辦好中等職業(yè)學(xué)歷教育的同時(shí)，積極開展全員培訓(xùn)，廣泛開展面向“三農(nóng)”、企事業(yè)單位在崗職工等方面的培訓(xùn)工作，全年完成線上、線下各類培訓(xùn)較2020年增長14%。

（三）教師隊(duì)伍。學(xué)校目前在編教師總?cè)藬?shù)133人，研究生9人，本科119人，?？?人；中高級(jí)職稱79人；現(xiàn)有專任教師108人，其中雙師型教師49人，專業(yè)課教師66人，外聘教師18人。師生比1：18，雙師型教師比例為45%，專任教師本科以上學(xué)歷100%，專任教師高級(jí)職稱比例32%。各項(xiàng)指標(biāo)較2020年基本持平。

（四）設(shè)施設(shè)備。生均教學(xué)儀器設(shè)備值7000元，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)0.6個(gè)。學(xué)校圖書館館藏圖書68萬冊（含電子圖書），覆蓋所有專業(yè)，生均286冊,較上一年增加9冊。目前學(xué)校功能部室齊全，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所及設(shè)備達(dá)標(biāo)。

二、學(xué)生發(fā)展

（一）學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校把立德樹人作為教育教學(xué)的根本任務(wù)，推進(jìn)德技并修的育人機(jī)制，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校將思想政治教育全方位融入到教育教學(xué)過程中，開齊上足德育課，在校生犯罪率為零。課堂教學(xué)體現(xiàn)課程思政，積極開展“四史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)生操行合格率98%以上。學(xué)校以教法改革為突破，創(chuàng)新教學(xué)模式，實(shí)行多方參與的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)生文化課、專業(yè)課合格率達(dá)到95%以上。學(xué)校按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本校全體學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試評(píng)定和上報(bào)工作。2021年學(xué)生體質(zhì)測評(píng)合格率99%以上。我校2021屆畢業(yè)生全部就業(yè)或進(jìn)入高職院校繼續(xù)深造，畢業(yè)率達(dá)到100%。在全國2020年機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育技能大賽中我校1個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)，在陜西省2020年中職學(xué)校學(xué)生技能大賽中我校3個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)，1個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)在榮獲三等獎(jiǎng)，在咸陽市2020年中職學(xué)校學(xué)生技能大賽中我校25名學(xué)生獲得15個(gè)項(xiàng)目的獎(jiǎng)項(xiàng)，這些成績的取得，推動(dòng)了學(xué)校跨越式發(fā)展。

（二）在校體驗(yàn)。學(xué)校通過召開學(xué)生代表座談會(huì)、問卷調(diào)查和訪談等多種形式，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校各方面工作的滿意度，不斷改進(jìn)學(xué)校的管理和服務(wù)，學(xué)校管理規(guī)范有序，校園氛圍和諧文明。調(diào)查內(nèi)容涵蓋理論學(xué)習(xí)滿意度、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度、校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度、生活滿意度、校園安全滿意度、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度等方面，問卷調(diào)查項(xiàng)目設(shè)置有單項(xiàng)分值及滿意和不滿意的原因，通過調(diào)查綜合分析，學(xué)生對(duì)理論專業(yè)學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)和校園安全的滿意度達(dá)到96.6%以上，對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和生活滿意度達(dá)到94.3%以上。通過對(duì)畢業(yè)生抽樣調(diào)查回訪，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的滿意度達(dá)到93.8%以上，學(xué)生體驗(yàn)滿意度比上年均有提高。對(duì)個(gè)別學(xué)生提出的一些意見及建議，進(jìn)行了認(rèn)真改進(jìn)。學(xué)生整體上對(duì)學(xué)校的辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、安全管理、文化活動(dòng)等方面滿意度較高，對(duì)學(xué)校認(rèn)同感較強(qiáng)。

（三）資助情況。2020-2021學(xué)年共計(jì)減免學(xué)費(fèi)378.96萬元，100%學(xué)生學(xué)費(fèi)予以減免，全學(xué)年共計(jì)發(fā)放中職國家助學(xué)金57.6萬元，資助率為19%；2020年12月發(fā)放中職家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生價(jià)格臨時(shí)補(bǔ)貼共計(jì)13.167萬元；月底發(fā)放中職國家獎(jiǎng)學(xué)金每生6000元，發(fā)放3人，共計(jì)18000元；2021年5月，發(fā)放中高職一次性扶貧助學(xué)金每生3000元，發(fā)放120人，共計(jì)發(fā)放36萬元。

（四）就業(yè)質(zhì)量。學(xué)校秉承“為學(xué)生未來發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，遵照“厚德強(qiáng)技、育人惠民”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，繼續(xù)通過產(chǎn)教融合、校企合作等方式，摸索探索了前廠后校、訂單培養(yǎng)、入企辦學(xué)等多形式、多層次的就業(yè)合作模式，聯(lián)合乾縣、興平職教中心，以咸陽市先進(jìn)制造業(yè)區(qū)域職教中心的名義，舉辦2次校園安置就業(yè)推介會(huì)，畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)深造率一直保持在98%以上，學(xué)生初次就業(yè)月收入人均3500元以上。2021年6月份陜西省單招高考本科過線31人。

（五）職業(yè)發(fā)展。學(xué)校高度重視學(xué)生的綜合職業(yè)能力的提升，緊緊圍繞市場需求，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，把學(xué)生綜合能力分解到課堂及實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)課程之中，學(xué)生具備初步專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。掌握基本法律知識(shí)，遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和職業(yè)修養(yǎng)，學(xué)生職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范意識(shí)增強(qiáng)；學(xué)校利用寒暑假，組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，作為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐課考核的內(nèi)容。學(xué)校在重視文化和技能教育的同時(shí)，通過開設(shè)講座和開發(fā)校本課程，增加學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校采取了引企入校和移校入企的育人方式和途徑，積極開展“理實(shí)一體化”教學(xué)，與陜西博菲特流體控制裝備制造有限公司達(dá)成協(xié)議，共同招生、聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)施一體化育人的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)；引進(jìn)興平市秦昆精密設(shè)備制造有限公司進(jìn)校進(jìn)行校企合作聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能，提升了學(xué)生的崗位適應(yīng)和遷移能力。