福清智銘職業(yè)技術(shù)學(xué)校是福建智銘書生教育投資集團(tuán)創(chuàng)辦的一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地165畝，座落石竹山麓。校園綠樹成蔭、鳥語花香、環(huán)境優(yōu)美；設(shè)施完備，教學(xué)、生活條件優(yōu)越，向社會提供3000優(yōu)質(zhì)學(xué)位。設(shè)有跨境電子商務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、直播電商服務(wù)、商務(wù)日語和嬰幼兒托育等專業(yè)，為培養(yǎng)“有志氣、有骨氣、有底氣”的新時代建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)“有志氣、有骨氣、有底氣”的新時代技術(shù)技能人才

學(xué)校設(shè)有校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地5處，實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備總值721萬元，生均儀器設(shè)備價值1.2萬元，每百生計(jì)算機(jī)臺數(shù)52臺。其中設(shè)有商務(wù)日語實(shí)訓(xùn)室、直播電商實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、攝影攝像實(shí)訓(xùn)室等近二十個實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，能夠充分滿足各專業(yè)教學(xué)需要。

辦學(xué)優(yōu)勢

★推行產(chǎn)教融合，校企合作模式。

企業(yè)適時選派技術(shù)管理人員或能手到校指導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生技能的提高提供平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步、實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體的訂單式培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校與福建冉悅文化傳媒有限公司、福清尚悅文化傳媒有限公司等近二十家企業(yè)合作，教育教學(xué)實(shí)行“訂單培養(yǎng)”。通過校企合作，有效推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，提升各類專業(yè)人才的培養(yǎng)水平，適應(yīng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。

師資隊(duì)伍

學(xué)?，F(xiàn)有教職工61人。其中專任教師 40 人，均是專業(yè)知識深厚的專家型人材，占比66%。正高級教師、特級教師、高級教師、省級學(xué)科帶頭人占比23%以上。本科及本科以上的37人，占專任教師的92.5%。碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位的6人，中高級專業(yè)技術(shù)職稱教師12人，從行業(yè)企業(yè)聘任的兼職教師7人。目前“雙師型”教師18人，占專任專業(yè)教師的72%。

就業(yè)升學(xué)

采取校企融合、廠校結(jié)合的培養(yǎng)模式，嘗試普職融合教育。學(xué)生就業(yè)渠道廣泛、具有多樣選擇。突出特色，個性設(shè)計(jì)，多元出路，滿足需求；學(xué)校堅(jiān)持立德樹人辦學(xué)方向，注重內(nèi)涵建設(shè)，堅(jiān)持就業(yè)與升學(xué)并重。學(xué)校采取2 1（兩年在校學(xué)習(xí)，一年廠企實(shí)習(xí)）或2.5 0.5（兩年半在校學(xué)習(xí)，半年廠企實(shí)習(xí)）培養(yǎng)模式，按照“理論實(shí)踐一體化”的課程體系，堅(jiān)持“教、學(xué)、做”合一，努力培養(yǎng)習(xí)近平同志倡導(dǎo)的“有志氣、有骨氣、有底氣”的新時代技術(shù)技能人才。

智銘學(xué)子畢業(yè)后可以選擇成為各行各業(yè)手握高薪的技能精英，也可以繼續(xù)深造就讀高職、本科，出國留學(xué)深造，打通就業(yè)與升學(xué)雙渠道，打造精彩人生，創(chuàng)造美好未來。

學(xué)校致力于國際合作，甄選日本、東南亞、歐美等優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行緊密合作，讓智銘優(yōu)秀學(xué)子乘上國外本科院校升學(xué)直通車，體現(xiàn)自身價值，實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢。

部分推薦國際院校：日本早稻田大學(xué)、兵庫大學(xué)、帝京大學(xué)、京都計(jì)算機(jī)學(xué)院、泰國格樂大學(xué)等。

“2 1 3”模式：2年在智銘職校就讀，1年在成都信息工程大學(xué)或集美大學(xué)誠毅學(xué)院就讀，3年在泰國格樂大學(xué)就讀。

“2.5 4”模式：2.5年在智銘職校就讀，4年在日本帝京大學(xué)、京都大學(xué) 、京都信息大學(xué)院大學(xué)就讀。

狀元峰下智書生，筆架山前銘輝煌，福清智銘職業(yè)技術(shù)學(xué)校歡迎廣大學(xué)子前來一同泛舟書海、筑夢美好未來!