歷史沿革及介紹

一、創(chuàng)始人簡(jiǎn)介

劉延杰，男，出生于1954年，軍地著名舞蹈表演教育家，畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院。中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員，榮獲“德藝雙馨舞蹈家”光榮稱號(hào)；榮獲中華人民共和國(guó)共青團(tuán)中央文化部頒發(fā)的“優(yōu)秀骨干教師”稱號(hào)；共青團(tuán)中央、中國(guó)人名解放軍總政治部、全國(guó)少工委特授予功勛演員獎(jiǎng)；2004年被評(píng)為“愛(ài)心公益大使”的光榮稱號(hào)。

二、學(xué)校簡(jiǎn)介

張家口青少年藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)張家口市教育局批準(zhǔn)，納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃的全日制中等專業(yè)學(xué)校。被共青團(tuán)中央、解放軍總政治部、少工委授予“全國(guó)少年軍校示范?！狈Q號(hào)。自1996年建校以來(lái)，嚴(yán)格按照中國(guó)人民解放軍《三大條例》管理學(xué)員，采取全封閉式的軍事化管理，統(tǒng)一食宿、統(tǒng)一著軍裝。

我校曾代表我國(guó)出訪意大利，參加了第五十四屆國(guó)際杏花藝術(shù)節(jié)，榮獲表演一等獎(jiǎng)，參加了北京電視臺(tái)《長(zhǎng)城兩邊是故鄉(xiāng)》心連心藝術(shù)晚會(huì);共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委在人民大會(huì)堂舉辦的建黨八十周年的文藝晚會(huì)；榮幸參加了第三屆、第四屆全國(guó)少年軍校總校在北京舉行的檢閱式，受到軍委副主席兼國(guó)防部長(zhǎng)遲浩田、曹剛川的親切接見(jiàn)，我校被命名為“中國(guó)少年軍校示范?！暗墓鈽s稱號(hào)；被市教育局命名為“優(yōu)秀學(xué)校"；被河北省民政廳評(píng)為“自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位的光榮稱號(hào)。2007年響應(yīng)國(guó)家號(hào)召赴新疆招生100余名，為培養(yǎng)少數(shù)名族藝術(shù)人才作出杰出貢獻(xiàn)，2009年受到了全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)司馬義鐵力瓦爾地、原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)鐵木爾達(dá)瓦買提、國(guó)家民委等領(lǐng)導(dǎo)的親切接見(jiàn)。我校參加演出的張家口大型音舞詩(shī)畫《大好河山》及張家口市歷屆春晚，受到市委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，并授予我校“先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)?，F(xiàn)已開(kāi)設(shè)美術(shù)、舞蹈表演、聲樂(lè)、器樂(lè)、藝術(shù)表演、藝術(shù)教育管理、網(wǎng)絡(luò)新媒體等專業(yè)。擁有10000多平方米的教學(xué)場(chǎng)地，20多個(gè)教學(xué)教室，5個(gè)舞蹈排練廳，并配備有多個(gè)鋼琴教室、多媒體教室等。優(yōu)越的教學(xué)硬件設(shè)施充分滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需求。

我校擁有多名專家教授，以及一支高素質(zhì)的青年教師團(tuán)隊(duì)。中青年相結(jié)合穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保障。我校始終堅(jiān)持以提高學(xué)員的綜合素質(zhì)為宗旨，以藝術(shù)教學(xué)為重點(diǎn)，以文化教學(xué)為依托，以軍事化管理為保障的教學(xué)理念，努力培養(yǎng)藝術(shù)人才。

三、教育理念

1.堅(jiān)定理想信念：

“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！崩硐胫敢松较?。信念堅(jiān)定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣?！敝袊?guó)夢(mèng)是全國(guó)各族人民的共同理想。也是青年一代應(yīng)該牢固樹(shù)立的遠(yuǎn)大理想。中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到的現(xiàn)實(shí)中國(guó)夢(mèng)。正確道路。也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。

2.練就過(guò)硬本領(lǐng)：

學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯。實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。古人說(shuō)：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”。說(shuō)的是學(xué)問(wèn)的根基，好比弓弩。才能好比箭頭。只要依靠厚實(shí)的見(jiàn)識(shí)來(lái)引導(dǎo)。就可以讓才能很好發(fā)揮作用。青年人應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力。讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

3.勇于創(chuàng)新：

創(chuàng)造而是將更多的機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。青年是社會(huì)上富活力，具創(chuàng)造性的群體。理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。

4.矢志艱苦奮斗：

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人類的美好理想，都離不開(kāi)篳路藍(lán)縷，手胼足胝的艱苦奮斗。夢(mèng)在前方，路在腳下自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。廣大青年要牢記“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！绷⒆惚韭?，埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用勤勞的雙手:成就屬王自己的人生精彩。

5.錘煉高尚品質(zhì)：

中國(guó)特色社會(huì)主義是物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展的社會(huì)主義。青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量。一個(gè)民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。廣大青年要把正確的道德認(rèn)知，自覺(jué)的道德養(yǎng)成，積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。自覺(jué)樹(shù)立和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣。