河池市巴馬民族師范學(xué)校創(chuàng)辦于1957年，是廣西最早的三所民族師范學(xué)校之一,是河池市教育局直屬的中等師范學(xué)校。2004年增辦河池市第三高級(jí)中學(xué)，2014年增辦河池巴馬國(guó)際養(yǎng)生旅游學(xué)校。學(xué)校坐落于桂西北巴馬長(zhǎng)壽養(yǎng)生國(guó)際旅游區(qū)核心區(qū)、世界著名長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)巴馬縣城內(nèi)，占地面積155畝，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚，被世人稱為"攻讀的樂(lè)土”“養(yǎng)生的天堂”，是莘莘學(xué)子成才的搖籃。

建校60多年來(lái)，學(xué)校共為河池、百色乃至全區(qū)培養(yǎng)了2萬(wàn)多名合格的中小學(xué)師資、幼兒園師資、旅游服務(wù)人才、商貿(mào)技術(shù)人才和各級(jí)各類管理建設(shè)人才。曾獲得自治區(qū)“文明單位”、自治區(qū)“青少年綠色文明園”、自治區(qū)“德育工作先進(jìn)單位”、自治區(qū)“藝術(shù)體育教學(xué)優(yōu)秀學(xué)?！奔啊叭珖?guó)生命教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。2019年，獲評(píng)自治區(qū)三星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)有在編在崗教職工170人，其中，高級(jí)教師39人，碩士研究生5人，“雙師型”教師占30%以上。現(xiàn)有師資90%以上是區(qū)內(nèi)外高等師范院校、旅游院校本科畢業(yè)生，知識(shí)功底深厚，專業(yè)技能精湛。在校學(xué)生2600人左右，其中學(xué)前教育專業(yè)大專班學(xué)生140人，學(xué)前教育、旅游、電子商務(wù)等專業(yè)中職學(xué)生1200人，普通高中學(xué)生1230人。

專業(yè)種類豐富，辦學(xué)模式成熟。開設(shè)教育類、旅游養(yǎng)生類、商貿(mào)技術(shù)類三大門類共11個(gè)專業(yè)。教育類開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)，與廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校、廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校對(duì)口聯(lián)辦五年一貫制大專。旅游商貿(mào)類開設(shè)專業(yè)有：旅游服務(wù)與管理、導(dǎo)游服務(wù)、景區(qū)服務(wù)與管理、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食（廚師）、旅游藝術(shù)表演、康復(fù)技術(shù)等專業(yè)，與廣西中醫(yī)藥大學(xué)、桂林旅游學(xué)院、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校聯(lián)辦五年一貫制大專。商貿(mào)技術(shù)類開設(shè)有電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)，與廣西義商聯(lián)合教育科技有限責(zé)任公司、平果大學(xué)園區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，訂單式培養(yǎng)。學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善，實(shí)訓(xùn)樓、田徑場(chǎng)、校園網(wǎng)等一應(yīng)俱全，共建設(shè)有環(huán)幕導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、幼兒保育實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室等32個(gè)實(shí)訓(xùn)室，滿足教學(xué)需要。

堅(jiān)持特色辦學(xué)，科研成績(jī)顯著。開發(fā)校本特色課程，編寫了“鄉(xiāng)土系列”的歷史、地理、音樂(lè)、舞蹈、銅鼓、導(dǎo)游等學(xué)科的校本教材。近三年來(lái)，承擔(dān)市級(jí)以上科研課題36項(xiàng)。歷年來(lái)，教師、學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、市級(jí)各類大賽，均奪得多項(xiàng)一等獎(jiǎng)。建成“民族藝術(shù)（東巴鳳銅鼓藝術(shù)）文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地”，培養(yǎng)了一批批特色旅游服務(wù)人才，在全區(qū)大中專院校中具有良好影響。

隨著形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，學(xué)校也在積極創(chuàng)造條件，向創(chuàng)辦高等職業(yè)院校的目標(biāo)奮進(jìn)。