深圳市新鵬職業(yè)高級中學

深圳市新鵬職業(yè)高級中學，創(chuàng)辦于1995年，是一所集職高、中專、社會培訓為一體的市屬公辦中等職業(yè)技術學校。學校先后榮獲“全國優(yōu)秀‘青少年維權崗’”、“全國德育研究先進學?！薄ⅰ叭珖嗌倌甑掠龑嶒灮亍?、“中國青少年社會教育銀杏獎”、“廣東省職業(yè)道德建設百優(yōu)單位”、“深圳市高中教學先進單位”等國家、省、市級榮譽稱號80多項。

學校地處深圳市光明新區(qū)，地理位置優(yōu)越、交通便捷。校園占地200余畝，建筑面積達7萬多平方米。學校依山傍水而建，環(huán)境幽雅、布局大氣。校內教學、生活、運動配套設施齊全，建有教學大樓、交流中心、實訓基地、學生公寓、食堂餐廳、體育館、標準田徑場、燒烤場、主題教育場館（園區(qū)）、拓展和勞技教育基地，是一處自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧的理想教育場所。學校從改變校園形態(tài)入手，校內同時建有消防館、法制館、科技館、射擊館、游泳館、國防館、蝴蝶館、公共安全館等主題鮮明的教育場館設施及荔枝林、百果園、盆景園、花卉培育園地等生態(tài)教育園區(qū)，為學校特色鮮明的場館（園區(qū)）教育提供了便捷與基礎。繼“深圳市中小學德育基地”、“全國青少年德育實驗基地”、“全國射箭重點學?！焙?，學校在2011年又被列為深圳市中小學機器人創(chuàng)新教育基地。歷經(jīng)多年發(fā)展，學?，F(xiàn)已成為深圳市場館設施最完備、教育功能最齊全、教育技術最先進的主題場館（園區(qū)）教育基地。

學校師資隊伍優(yōu)良。在職教職工70余人，其中具有碩士學位的教師10余人，中高級教師占90%以上。絕大多數(shù)任課教師來自內地重點中學、重點職業(yè)技術學?；蚋叩仍盒＃渲?0多名教師先后獲得廣東省“優(yōu)秀教師”、“南粵教壇新秀”和深圳市“十佳青年教師”、“十佳師德標兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。

學校專業(yè)設置科學合理，教學設施先進完善。近年來，學校按計算機應用、電子商務、汽車運用與維修專業(yè)招生并組織教學，實行學分制管理，以培養(yǎng)適應社會需求的應用性技術人才和向高等院校輸送合格生源為主要辦學目標，不斷豐富“新鵬”教育品牌內涵。學校教學、實訓、實習設施一流，學校擁有先進完善的計算機網(wǎng)絡管理系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、校園有線電視等設備設施，建有電子商務、現(xiàn)代辦公、計算機網(wǎng)絡、計算機組裝與維修、會計技能、汽車駕駛等能滿足各專業(yè)實訓實習需要的各類大型專業(yè)實訓中心多處。

學生就業(yè)渠道暢通，就業(yè)范圍廣闊。在“以科研為先導，以質量求生存，以改革求發(fā)展，以規(guī)模求效益，以特色創(chuàng)一流”辦學思想指導下，學校不斷創(chuàng)新辦學模式，與相關大中型企事業(yè)單位密切協(xié)作，廣泛開展校企合作、校校合作，實施訂單式、頂崗實習、工學交替等多層次多形式的人才培養(yǎng)模式。學校重視對外合作辦學，主動支持中西部教育事業(yè)，與多所學校聯(lián)合辦學，采用“2 1”分段式聯(lián)合辦學形式，學校負責最后一年的教育教學和就業(yè)推薦工作。學校先后與深圳市郵電局、深圳電信、深圳市宗正汽車貿易有限公司等多家企事業(yè)單位簽署聯(lián)合辦學協(xié)議，建立了穩(wěn)定的實習和就業(yè)渠道。多年來，由于文化專業(yè)知識扎實，專業(yè)技能過硬，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，出現(xiàn)供不應求局面，學校畢業(yè)生初次就業(yè)率達100%，對口就業(yè)率始終保持在90%以上。

學校堅持“以就業(yè)為導向，以技能為核心，以素質為根本”的辦學理念，注重技能培訓。學生在市、省、國賽（考）中屢創(chuàng)佳績：學校高考錄取率連續(xù)多年90%以上，郭良生同學更是以760分的成績奪得當年職業(yè)類高考狀元的桂冠；學校射擊隊在廣東省第十二屆運動會射擊比賽中獲五金五銀二銅；射擊隊刁志誠同學獲得中南五省青少年射擊錦標賽冠軍；第六、七屆全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”職業(yè)技能競賽活動中，學生更是在多個項目比賽中有近百篇作品獲獎。據(jù)不完全統(tǒng)計，近年來學校學生共有100余人次在不同層級的各類比賽中獲獎，其中獲省一等獎以上20余人次。

目前，學校出現(xiàn)了招生、就業(yè)、升學三旺的良好勢頭，新生錄取率、報到率、就業(yè)率、高考上線率等指標均在深圳同類學校中名列前茅。“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，新鵬人正以更加飽滿的熱情譜寫特區(qū)職業(yè)教育新篇章。