湛江幼兒師范?？茖W(xué)校是廣東省第一批幼兒師范專科學(xué)校，學(xué)校前身是始建于1925年的廉江縣立師范學(xué)校，1992年更名為湛江市幼兒師范學(xué)校，2016年與廣東省湛江教育學(xué)院、嶺南師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院整合資源設(shè)立湛江幼兒師范?？茖W(xué)校。學(xué)校扎根粵西、服務(wù)湛江，培養(yǎng)了大批學(xué)前教育、小學(xué)教育、以及適應(yīng)湛江經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。學(xué)校2023年參加廣東省高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”考核，排名B類學(xué)校第24名，居全省5所幼專首位。

辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持立德樹人的社會(huì)主義辦學(xué)方針，秉承“篤學(xué)、篤行、致真、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神。立足湛江，賦能粵西學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展；面向廣東，大力實(shí)施“百縣千鎮(zhèn)萬(wàn)村高質(zhì)量發(fā)展工程”，全力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展；服務(wù)全國(guó)，深化改革，努力建成特色鮮明的高水平高職院校。

校園建設(shè)

學(xué)?，F(xiàn)有湖光校區(qū)、赤坎校區(qū)、遂溪校區(qū)及廉江校區(qū)四個(gè)校區(qū)，其中湖光校區(qū)位于文化氛圍濃郁、各類院校云集的湛江教育基地；建成區(qū)占地面積835.34畝，另有預(yù)留土地近500畝；教學(xué)儀器設(shè)備總值約1.22億元；固定資產(chǎn)7.66億元，無(wú)形資產(chǎn)0.58億元，資產(chǎn)合計(jì)8.24億元；館藏紙質(zhì)圖書90萬(wàn)多冊(cè)，建有專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室近300間；建有大學(xué)生心理健康與服務(wù)中心、大學(xué)生“青馬工程”學(xué)習(xí)基地、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心等服務(wù)平臺(tái)。先后在省內(nèi)多所中小學(xué)、幼兒園建立了500多個(gè)教育實(shí)習(xí)基地；陸續(xù)與廣東省科學(xué)院南繁種業(yè)研究所、湛江海濱賓館酒店有限公司、湛江御唐府企業(yè)發(fā)展有限公司、廣東茗皇茶業(yè)有限公司、珠海市眾創(chuàng)芯慧科技有限公司、正大食品(湛江)有限公司等企事業(yè)單位合作共建200多個(gè)應(yīng)用型專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)科專業(yè)建設(shè)

學(xué)校在近百年的師范教育辦學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持教師教育辦學(xué)特色與應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)并舉的理念，面向全國(guó)21個(gè)?。▍^(qū)、市）招生；擁有三年制、二年制、五年一貫制等多種學(xué)制，開設(shè)中高職貫通培養(yǎng)（3 2）、學(xué)徒制、訂單班等多種辦學(xué)模式。現(xiàn)有41個(gè)大專層次全日制專業(yè)、7個(gè)成人函授大專招生專業(yè)。學(xué)前教育專業(yè)群、小學(xué)教育專業(yè)群、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)群是省級(jí)高水平專業(yè)群；小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被認(rèn)定為省級(jí)教師教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校同時(shí)還是教育部職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)和考核試點(diǎn)院校，可培訓(xùn)考核20多個(gè)職業(yè)技能證書。

師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師519名，其中高級(jí)職稱及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)106名，具有碩博士學(xué)歷學(xué)位教師295名，雙師型教師274人。教師先后獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者、曾憲梓基金獎(jiǎng)、市級(jí)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葒?guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)180多人次。

人才培養(yǎng)

學(xué)校教書育人成果顯著。學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”等綜合類競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模等各類學(xué)科競(jìng)賽，職業(yè)技能競(jìng)賽、文體競(jìng)賽活動(dòng)等，獲得國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)10個(gè)，一等獎(jiǎng)23個(gè)；省級(jí)特等獎(jiǎng)5個(gè)，省級(jí)一等獎(jiǎng)（含金獎(jiǎng)）21個(gè)。學(xué)生立項(xiàng)省“攀登計(jì)劃”專項(xiàng)資金項(xiàng)目22項(xiàng)，獲資助總經(jīng)費(fèi)75萬(wàn)元。烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)的師生團(tuán)隊(duì)連續(xù)四年受邀參與上海中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)志愿者服務(wù)工作，連續(xù)十多年受邀到博鰲論壇“為元首做菜”，榮獲博鰲亞洲論壇年會(huì)志愿者鉆石合作單位稱號(hào)。

社會(huì)服務(wù)與平臺(tái)建設(shè)

學(xué)校主動(dòng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興國(guó)家戰(zhàn)略，積極對(duì)接廣東省“粵菜師傅”“廣東技工”“南粵家政”三大工程，和湛江市“三化三大”工作部署，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校依托學(xué)前教育省級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)基礎(chǔ)，獲批為廣東省粵西鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展研究中心建設(shè)單位，將學(xué)前教育優(yōu)勢(shì)資源與粵西地區(qū)的發(fā)展剛需有機(jī)融合，助力鄉(xiāng)村幼兒園保教質(zhì)量的提升；承接省教育廳鄉(xiāng)村幼兒園質(zhì)量提升委托研究項(xiàng)目，積極參與鄉(xiāng)村振興國(guó)家戰(zhàn)略；與遂溪縣教育局合作共建學(xué)前教育普及普惠縣；與鄉(xiāng)村幼兒園建立幫扶關(guān)系，通過學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)，緩解鄉(xiāng)村幼兒園專業(yè)師資短缺壓力；聯(lián)合廣東省名幼師、名園長(zhǎng)工作室開展振興鄉(xiāng)村幼教服務(wù)。

學(xué)校依托烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)省級(jí)高水平專業(yè)群的建設(shè)基礎(chǔ)，積極參加廣東省“粵菜師傅”工程，主動(dòng)服務(wù)湛江市“中國(guó)海鮮美食之都”建設(shè)，成立“湛江菜產(chǎn)業(yè)研究院”，成功申報(bào)“湛江市湛江菜烹飪工藝與菜品創(chuàng)新工程技術(shù)研究中心”和“湛江市食育科普教育基地”，參與地方“粵菜師傅 ”系列文旅活動(dòng)，舉辦湛江鄉(xiāng)村振興學(xué)院“粵菜師傅”“南粵家政”培訓(xùn)班，承辦湛江市第二屆、第三屆和第四屆青年職業(yè)技能大賽粵菜師傅專項(xiàng)賽，協(xié)辦第九屆湛江海鮮美食節(jié)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

學(xué)校積極搭建多元化社會(huì)培訓(xùn)平臺(tái)，2022年起每年都承接省級(jí)“新強(qiáng)師工程”示范培訓(xùn)項(xiàng)目，共承辦7期培訓(xùn)班，參訓(xùn)人數(shù)370人。積極開展幼兒園園長(zhǎng)、教師等其他職業(yè)教育培訓(xùn)項(xiàng)目，完成全省幼兒園園長(zhǎng)、教師培訓(xùn)累計(jì)7000余人次。

教學(xué)科研與文化交流

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施“科研興校”戰(zhàn)略，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。近年來(lái)，先后獲得教育部2021年中國(guó)高校產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新基金項(xiàng)目、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃特別委托項(xiàng)目、廣東省普通高?！叭斯ぶ悄堋敝攸c(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)項(xiàng)目、廣東省普通高校重點(diǎn)領(lǐng)域（鄉(xiāng)村振興）項(xiàng)目、廣東省普通高校新一代電子信息(半導(dǎo)體)重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)項(xiàng)目、廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題項(xiàng)目等429項(xiàng)科研課題。其中省部級(jí)課題85項(xiàng)，市級(jí)課題125項(xiàng)，校級(jí)培育課題209項(xiàng)，橫向課題10項(xiàng)；學(xué)校教師在各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1000余篇，主編出版著作、教材近60部，擁有專利、軟件著作權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)30項(xiàng)。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)的理念，積極參與“一帶一路”交流與合作，推進(jìn)職業(yè)教育國(guó)際化。先后與澳大利亞、英國(guó)、加拿大等國(guó)家10多個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行洽談合作，與香港教育大學(xué)、臺(tái)灣高雄師范大學(xué)等港澳臺(tái)地區(qū)高校進(jìn)行交流互訪，并簽訂《合作諒解備忘錄》、《聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議》，先后輸出77位教職工到國(guó)（境）內(nèi)外高校攻讀碩、博士學(xué)位。2024年成功入選第二批“乍得國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)共建項(xiàng)目”開發(fā)建設(shè)單位、成功申報(bào)“中非高校百校合作計(jì)劃”，實(shí)現(xiàn)我校國(guó)際流合作新突破。