2024年廣州市真光中學(xué)（校本部）自主招生簡章

根據(jù)《廣州市教育局關(guān)于做好2024年廣州市普通高中學(xué)校自主招生工作的通知》（穗教基教〔2024〕2號）要求，經(jīng)批準(zhǔn)，我校2024年自主招生工作簡章如下：

一、招生計(jì)劃、范圍

2024年我校自主招生計(jì)劃為57個，其中招收符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女計(jì)劃不超過20個。我校面向荔灣區(qū)進(jìn)行自主招生。

二、特色項(xiàng)目名稱和培養(yǎng)簡介

項(xiàng)目名稱:大成智慧課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

培養(yǎng)簡介:

（一）注重拔尖創(chuàng)新人才早期培育。

（二）實(shí)驗(yàn)班的課程將在數(shù)理科特色、創(chuàng)新發(fā)展上下功夫,強(qiáng)化研究性教與學(xué),自主性理科實(shí)驗(yàn),選擇性深度學(xué)習(xí)等教學(xué)方式,擬設(shè)置中心實(shí)驗(yàn)課程、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課程、融合實(shí)驗(yàn)課程。其課程體系是建立在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展能力的基礎(chǔ)之上,側(cè)重于培養(yǎng)理科見長的拔尖創(chuàng)新人才。

（三）學(xué)校配備大量的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)儀器與教學(xué)設(shè)備，大力推進(jìn)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、課題研究與動手實(shí)踐,積極開展在數(shù)字化環(huán)境下的學(xué)習(xí)、探究與創(chuàng)新。

（四）選修課程和導(dǎo)師制等模式,為學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、志趣愛好與優(yōu)勢潛能的開發(fā),提供更大的空間與寬廣的舞臺。

三、報(bào)名條件

同時(shí)滿足下述條件的考生可報(bào)名參加我校自主招生：

（一）參加我市中考報(bào)名的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。

（二）具有廣州市戶籍（含政策性照顧學(xué)生）和荔灣區(qū)學(xué)籍的考生，或具有荔灣區(qū)戶籍的外地返穗生，或具有荔灣區(qū)學(xué)籍和公辦普通高中報(bào)考資格的隨遷子女?？鐓^(qū)生按戶籍所在區(qū)報(bào)考。

（三）總體要求:品行端正,熱愛科學(xué),身體健康,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),心理素質(zhì)好,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和動手實(shí)踐能力,綜合素質(zhì)評價(jià)各項(xiàng)指標(biāo)優(yōu)秀。

具體要求:

1.各科均衡發(fā)展,具有一定的研究性學(xué)習(xí)能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，在理科學(xué)習(xí)方面具有較強(qiáng)的競爭力。

2.在數(shù)理化或在科技創(chuàng)新活動和實(shí)踐活動中顯示有一定特長。

3.具有積極的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神,善于利用多種方式開展主動式學(xué)習(xí),全面拓展自身素養(yǎng)。

四、綜合能力考核辦法

綜合能力考核包括科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、思維品質(zhì)、表達(dá)能力等多方面評估,擇優(yōu)錄取。

1.初中階段綜合素質(zhì)評價(jià)審核。

2.語言表達(dá)能力評估

3.數(shù)理思維能力考核

4.物理實(shí)驗(yàn)操作能力考核

學(xué)校組織考核小組對入圍考生進(jìn)行面談和人機(jī)對話考核模式。專家、考生以“雙隨機(jī)”抽簽方式配對?？己诉^程全程錄音錄像。

五、培養(yǎng)和考核機(jī)制

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是:全面發(fā)展、學(xué)有特長的英才。努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和身心健康；尊重學(xué)生的個性,激發(fā)學(xué)生興趣,挖掘潛能,培養(yǎng)特長。使學(xué)生成為具有優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和開闊的國際視野、學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)超群、特長突出、胸懷遠(yuǎn)大、具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感的優(yōu)秀中學(xué)生,為學(xué)生將來成為各個領(lǐng)域的拔尖創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）培養(yǎng)方案

1.以“通才”教育觀為理念,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)校通過“自主招生”招生、與初中、小學(xué)對接等渠道選拔優(yōu)秀學(xué)生,對學(xué)生的興趣志向、學(xué)科潛力、綜合能力、心理素質(zhì)等方面進(jìn)行全面考查。同時(shí)在“大成智慧班”培養(yǎng)過程中,實(shí)行多階段動態(tài)進(jìn)出,對進(jìn)入計(jì)劃的學(xué)生進(jìn)行綜合考查、科學(xué)分流,實(shí)現(xiàn)進(jìn)出渠道的暢通,使得學(xué)生能夠保持活力和競爭力。

2.以現(xiàn)代科學(xué)體系為指導(dǎo),構(gòu)建系統(tǒng)化培養(yǎng)課程體系。

我校擬對標(biāo)省、市一流中學(xué)的拔尖人才早期培養(yǎng)課程體系,以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系為指導(dǎo),在已有的“天平”課程體系中融入錢學(xué)森“大成智慧學(xué)”倡導(dǎo)的通才觀、系統(tǒng)觀思想,構(gòu)建基礎(chǔ)寬厚、學(xué)科交叉、系統(tǒng)性強(qiáng)的課程結(jié)構(gòu)和知識體系,將專業(yè)課、基礎(chǔ)課、實(shí)驗(yàn)課等各類課程結(jié)合起來,自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)與研究實(shí)踐相結(jié)合,融入學(xué)科專業(yè)發(fā)展的新趨勢、新技術(shù)，在課程體系與培養(yǎng)環(huán)節(jié)的設(shè)置中充分體現(xiàn)科學(xué)與人文藝術(shù)的融合。

3.改變教學(xué)觀念,加快教學(xué)模式和考核方式改革。

推廣研討式啟發(fā)式教學(xué)方法,以培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、思考能力、解決問題的能力為中心,充分挖掘?qū)W生的潛能；同時(shí)嘗試進(jìn)行評價(jià)改革,增加過程性評價(jià)考核,逐步提高教學(xué)的質(zhì)量和改善教學(xué)的效果。嘗試小班化培養(yǎng),采用討論式、探究式等研究性教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)；注重個性化培養(yǎng),量身定制培養(yǎng)方案,學(xué)生自主選擇導(dǎo)師、自主選擇專業(yè)、自主選擇課程。通過教學(xué)模式和考核方式改革,最大限度地發(fā)揮學(xué)生興趣專長和開發(fā)學(xué)生優(yōu)勢潛能,不斷探索全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合的培養(yǎng)機(jī)制。

4.實(shí)行全程導(dǎo)師制,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

從學(xué)生進(jìn)入我校開始,為學(xué)生配備德育導(dǎo)師和學(xué)業(yè)導(dǎo)師,到了高二時(shí)配備研學(xué)和競賽指導(dǎo)教師,使各類專業(yè)性強(qiáng)的導(dǎo)師能在課程學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃等各個方面對學(xué)生給予指導(dǎo)。遴選學(xué)術(shù)水平高、責(zé)任強(qiáng)、學(xué)生培養(yǎng)效果明顯的專業(yè)導(dǎo)師及其團(tuán)隊(duì),在選配學(xué)生、經(jīng)費(fèi)支持等方面予以傾斜,合力打造學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì),探索培養(yǎng)優(yōu)秀人才的有效措施，提升學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)效果；打造優(yōu)秀科技競賽導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),針對一些市級、省級和國家級競賽,依托優(yōu)秀的科技競賽指導(dǎo)教師組建培育團(tuán)隊(duì)，在學(xué)生的遴選、訓(xùn)練及參賽等方面予以大力支持,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5.充分利用信息技術(shù),建立人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程。充分發(fā)揮學(xué)校智慧校園建設(shè)成果,利用信息網(wǎng)絡(luò),人機(jī)結(jié)合,優(yōu)勢互補(bǔ),使人能不斷及時(shí)地獲得廣泛而新鮮的知識、信息與智慧,從而培養(yǎng)創(chuàng)新能力。通過電子信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生快速地獲取知識、掌握技能的能力,而不沉迷于信息網(wǎng)絡(luò)中。結(jié)合強(qiáng)基計(jì)劃,嘗試把高中與大學(xué)教育課程相銜接,建立高中和大學(xué)培養(yǎng)課程體系,加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

6.拓展校內(nèi)外教育資源,發(fā)揮協(xié)同育人合力。擴(kuò)展和匯聚社會資源,完善科教結(jié)合、校企合作的育人機(jī)制,為拔尖人才早期培養(yǎng)提供資源支持和條件保障。尋求與科研院所合作,依托科研院所的優(yōu)秀科研人員及學(xué)校優(yōu)秀專業(yè)導(dǎo)師,采取雙導(dǎo)師機(jī)制,針對科學(xué)發(fā)展前沿趨勢,結(jié)合行業(yè)需求,重點(diǎn)培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ暮髠淙瞬?；與企業(yè)合作,建立學(xué)生體驗(yàn)基地,引導(dǎo)學(xué)生參加參觀實(shí)踐活動,讓學(xué)生了解企業(yè)生產(chǎn)流程、工藝、設(shè)計(jì)規(guī)范、營銷理念等,深化對專業(yè)知識的掌握及應(yīng)用；拓展國內(nèi)外交流渠道,與國外學(xué)校建立友好交流關(guān)系,為學(xué)生提供短期交換、暑期學(xué)校、海外游學(xué)等多種形式的交流機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。

六、日程安排

（一）網(wǎng)上報(bào)名：報(bào)名時(shí)間為5月12日9:00至5月15日18:00 ?？忌?在 報(bào) 名 時(shí) 間 內(nèi) 憑 考 生 號 和 密 碼 登 錄 中 考 服 務(wù) 平 臺（https://zhongkao.gzzk.cn/），核對個人基本資料后進(jìn)行報(bào)名，考生最多可填報(bào)2所普通高中學(xué)校?？忌柙谥锌紙?bào)名平臺下載《廣州市普通高中學(xué)校自主招生報(bào)名表》（簡稱《報(bào)名表》，下同），完成基本信息、個人簡介、學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)情況、推薦材料等佐證材料填報(bào)后，按指引將《報(bào)名表》和《廣州市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案》（在“廣東省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理平臺”下載）合并為1份PDF文件上傳至中考服務(wù)平臺?？忌氃?月15日18:00前對報(bào)名信息進(jìn)行確認(rèn)，逾時(shí)未確認(rèn)的報(bào)名信息無效。

（二）確定綜合能力考核名單：5月20日前，我校組織開展資格審核，確定參加綜合能力考核考生名單。

（三）綜合能力考核資格名單公示：5月22日至5月28日，在廣州招考網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站或公眾號或?qū)W校公告欄公示我校綜合能力考核資格考生名單。

（四）志愿填報(bào)：6月1日至6月5日，進(jìn)入我校綜合能力考核名單的考生登錄中考服務(wù)平臺在第一批次填報(bào)自主招生志愿。

（五）考核通知：中考錄取計(jì)分科目筆試后,我校在我校微信公眾號（廣州市真光中學(xué)）公布綜合能力考核相關(guān)事項(xiàng)。領(lǐng)取準(zhǔn)考證的時(shí)間另行通知。

（六）綜合能力考核：綜合能力考核滿分100分。7月5日至6日，我校按全市統(tǒng)一安排組織開展自主招生綜合能力考核，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，對考生學(xué)科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)進(jìn)行全面考核、評定分?jǐn)?shù)，考核全程錄像，具體時(shí)間另行通知。中考錄取計(jì)分科目筆試后，我校按全市統(tǒng)一安排組織開展自主招生綜合能力考核，具體時(shí)間另行通知 。綜合能力考核滿分100分?？忌鷳{準(zhǔn)考證、身份證參加考核。

（七）綜合能力考核成績公布：考核結(jié)束后在學(xué)校網(wǎng)站或公告欄公布。

（八）錄取：考生自主招生成績應(yīng)將初中學(xué)業(yè)水平考試成績和學(xué)校綜合能力考核成績折算為百分制后，由初中學(xué)業(yè)水平考試成績和學(xué)校綜合能力考核成績按照比例合成，初中學(xué)業(yè)水平考試成績占70%、學(xué)校綜合能力考核成績占30%。投檔時(shí)，按填報(bào)我校志愿的考生自主招生成績從高到低順序錄??；考生初中學(xué)業(yè)水平考試成績不低于2024年廣州市普通高中第一梯度投檔控制線。地理、生物學(xué)、信息科技、藝術(shù)4門錄取參考科目成績等級須達(dá)到4B及以上。

七、宿位安排

我校校本部對于在自主招生批次錄取的考生的住宿要求予以滿足。

八、咨詢及投訴處理機(jī)制

（一）我校高度重視對自主招生的監(jiān)督管理，嚴(yán)格落實(shí)《廣州市高中階段學(xué)?？荚囌猩?fù)面清單》要求，嚴(yán)肅自主招生工作紀(jì)律，深化違規(guī)招生行為治理，認(rèn)真執(zhí)行信息公開公示制度，主動接受考生、學(xué)校和社會監(jiān)督，確保自主招生工作公平、公開、公正。

（二）咨詢及投訴方式：

咨詢電話：81699441

投訴電話：81697676

電子郵箱：gzszgzxjwc＠163.com

學(xué)校網(wǎng)址：gzszgzxjwc＠163.com

微信公眾號：廣州市真光中學(xué)

學(xué)校地址：廣州市荔灣區(qū)白鶴洞培真路17號

九、附則

（一）學(xué)生應(yīng)本著誠信的原則提供真實(shí)準(zhǔn)確的報(bào)名申請材料，若存在虛假內(nèi)容或隱匿可能對學(xué)生產(chǎn)生不利影響的重大事實(shí)，一經(jīng)查實(shí)，立即取消其自主招生資格并上報(bào)市教育局按相關(guān)規(guī)定做進(jìn)一步處理。

（二）我校將成立自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評審小組、考核小組、監(jiān)督小組等工作小組。

（三）被我校自主招生錄取的考生將編入“大成智慧”實(shí)驗(yàn)班,實(shí)施“大成智慧”教育理念的教育教學(xué)。

本《簡章》由我校自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

廣州市真光中學(xué)（校本部）

2024年5月9日