南京大學(xué)作為中國頂尖高等學(xué)府，歷經(jīng)百年積淀，現(xiàn)已形成仙林、鼓樓、浦口、蘇州四大校區(qū)的辦學(xué)格局，各校區(qū)定位鮮明、特色互補。仙林校區(qū)承載主校區(qū)功能，學(xué)科門類齊全；鼓樓校區(qū)沉淀歷史底蘊，聚焦文理與特色學(xué)科；浦口校區(qū)依托優(yōu)美環(huán)境，側(cè)重特定科研與教學(xué)；蘇州校區(qū)則作為新工科主陣地，銜接產(chǎn)業(yè)前沿。本文將詳細梳理四大校區(qū)的具體地址、校區(qū)概況及開設(shè)專業(yè)，呈現(xiàn)南京大學(xué) “一體多翼” 的辦學(xué)布局與學(xué)科實力，為關(guān)注南大的學(xué)子與各界人士提供全面參考。

一、仙林校區(qū)：綜合性主校區(qū)，學(xué)科門類齊全

（一）校區(qū)概況與地址

仙林校區(qū)是南京大學(xué)目前的主校區(qū)，位于南京市棲霞區(qū)仙林大道 163 號，地處仙林新市區(qū)九鄉(xiāng)河以東白象片區(qū)西南部，規(guī)劃用地達 4910 畝，總建筑規(guī)模約 120 萬平方米，2009 年 9 月正式投入使用，2012 年全面成為主校區(qū)。校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進，標志性建筑包括藏書豐富的杜廈圖書館、功能齊全的敬文學(xué)生活動中心、高標準的方肇周體育館等，是南大師生教學(xué)、科研與生活的核心區(qū)域。作為綜合性校區(qū)，仙林校區(qū)涵蓋了理工科、社會學(xué)科、人文學(xué)科等多個領(lǐng)域，學(xué)科布局均衡，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。

（二）開設(shè)專業(yè)

仙林校區(qū)的專業(yè)設(shè)置覆蓋廣泛，涵蓋多個學(xué)院的核心學(xué)科，既有傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，也有新興交叉學(xué)科，具體包括：

1. 人文科學(xué)類：漢語言文學(xué)、哲學(xué)、漢語國際教育、新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、考古學(xué)（文物鑒定方向）、戲劇影視文學(xué)等，依托文學(xué)院、歷史學(xué)院、哲學(xué)學(xué)院、新聞傳播學(xué)院等開設(shè)；

2. 社會科學(xué)類：法學(xué)、社會學(xué)、社會工作、應(yīng)用心理學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)、行政管理、勞動與社會保障、國際政治、信息管理與信息系統(tǒng)、圖書館學(xué)、檔案學(xué)、編輯出版學(xué)等，由法學(xué)院、社會學(xué)院、政府管理學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、信息管理學(xué)院等承辦；

3. 經(jīng)濟管理類：經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、金融工程、保險學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學(xué)（產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)方向）、財政學(xué)、工商管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、電子商務(wù)、工商管理（人力資源方向）、數(shù)字經(jīng)濟等，隸屬于商學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟與管理學(xué)院；

4. 理工類：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、聲學(xué)、天文學(xué)、大氣科學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)（化學(xué)生物學(xué)）、生物科學(xué)、生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)（腦科學(xué)與 AI 方向）、人工智能、軟件工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)與工程、通信工程、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、智能科學(xué)與技術(shù)等，涵蓋數(shù)學(xué)系、物理學(xué)院、天文與空間科學(xué)學(xué)院、大氣科學(xué)學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、計算機學(xué)院、人工智能學(xué)院、軟件學(xué)院、電子科學(xué)與工程學(xué)院、智能科學(xué)與技術(shù)學(xué)院等；

5. 工科類：光電信息科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程、工業(yè)工程、材料物理、材料化學(xué)、新能源科學(xué)與工程、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃等，由現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院、建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、工程管理學(xué)院等開設(shè)；

6. 交叉與特色班：理科試驗班（匡亞明學(xué)院大理科班），包含數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、生物科學(xué)、生物科學(xué)（生物化學(xué)與分子生物學(xué)方向）、計算機科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)方向；計算機金融實驗班（雙學(xué)士學(xué)位）、大數(shù)據(jù)傳播實驗班（雙學(xué)士學(xué)位）、智能系統(tǒng)集成實驗班（雙學(xué)士學(xué)位）等，融合多學(xué)科優(yōu)勢，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

二、鼓樓校區(qū)：歷史文化校區(qū)，傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科聚集地

（一）校區(qū)概況與地址

鼓樓校區(qū)是南京大學(xué)的老校區(qū)，位于南京市鼓樓區(qū)漢口路 22 號，是全國重點文物保護單位金陵大學(xué)舊址所在地，1952 年南京大學(xué)由四牌樓遷往此處辦學(xué)，在仙林校區(qū)啟用前一直是學(xué)校的主校區(qū)。校區(qū)分為南園和北園，南園以學(xué)生生活區(qū)為主，環(huán)境清幽；北園為教學(xué)科園區(qū)，保留了大量歷史建筑，文化底蘊深厚。標志性建筑北大樓建于 1917 年，由明代城墻磚砌筑而成，融合中西方建筑風(fēng)格，是 “新金陵四十八景” 之一；1936 年建成的圖書館由著名建筑師楊廷寶設(shè)計，與北大樓遙相呼應(yīng)，校史博物館也設(shè)在此校區(qū)，展示著南大的百年發(fā)展歷程。目前，鼓樓校區(qū)仍保留部分核心學(xué)院和優(yōu)勢學(xué)科，同時承擔(dān)著部分新生培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等功能。

（二）開設(shè)專業(yè)

鼓樓校區(qū)的專業(yè)以傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科和特色培養(yǎng)項目為主，部分專業(yè)與仙林校區(qū)共享教學(xué)資源，具體包括：

1. 基礎(chǔ)學(xué)科類：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的部分培養(yǎng)階段，依托數(shù)學(xué)系、物理學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院等，傳承南大基礎(chǔ)學(xué)科的深厚積淀；

2. 人文社科類：漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)等專業(yè)的部分課程教學(xué)，由文學(xué)院、歷史學(xué)院、哲學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院等承擔(dān)，發(fā)揮老校區(qū)的人文氛圍優(yōu)勢；

3. 特色培養(yǎng)項目：強基計劃相關(guān)專業(yè)方向，包括數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（智能科學(xué)方向）、物理學(xué)（電子科學(xué)方向），分別依托人工智能學(xué)院、集成電路學(xué)院培養(yǎng)，前者由周志華教授領(lǐng)銜，后者匯聚 2 位院士在內(nèi)的師資團隊；“至誠班” 部分專業(yè)，涵蓋人工智能、集成電路、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等領(lǐng)域，探索超常規(guī)培養(yǎng)模式；德語法學(xué)實驗班（雙學(xué)士學(xué)位），由外國語學(xué)院與法學(xué)院聯(lián)合開設(shè)；

4. 中外合作辦學(xué)專業(yè)：大氣科學(xué)（中外合作辦學(xué)），與南京赫爾辛基大氣與地球系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院合作開設(shè)，部分課程在鼓樓校區(qū)教學(xué)。

三、浦口校區(qū)：生態(tài)型校區(qū)，聚焦特定科研與教學(xué)

（一）校區(qū)概況與地址

浦口校區(qū)位于南京市浦口區(qū)學(xué)府路 8 號，坐落在珍珠泉風(fēng)景區(qū)的龍王山腳下，占地 2848 畝，各類建筑設(shè)施約 28.9 萬平方米。校區(qū)依山傍水，風(fēng)景秀麗，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，遠離城市喧囂，是開展科研與特色教學(xué)的理想場所。該校區(qū)曾是南京大學(xué)的重要辦學(xué)地點，目前主要作為南京大學(xué)金陵學(xué)院的辦學(xué)基地，同時設(shè)有模式動物研究所等科研單位，承擔(dān)部分教學(xué)實驗與科研任務(wù)，延續(xù)著南大的學(xué)術(shù)傳承。

（二）開設(shè)專業(yè)

浦口校區(qū)的專業(yè)設(shè)置主要圍繞金陵學(xué)院的學(xué)科布局，同時兼顧科研單位的配套教學(xué)需求，以應(yīng)用型專業(yè)為主，包括：

1. 文理類：漢語言文學(xué)、英語、日語、廣告學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、財務(wù)管理、行政管理、應(yīng)用心理學(xué)等，側(cè)重培養(yǎng)應(yīng)用型人才；

2. 理工類：計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電子信息工程、通信工程、自動化、材料科學(xué)與工程、環(huán)境工程、生物科學(xué)等，結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，強化實踐教學(xué)；

3. 特色專業(yè)：依托模式動物研究所等科研平臺，開設(shè)相關(guān)生物科學(xué)、生物技術(shù)等專業(yè)的實驗課程與實踐項目，為學(xué)生提供近距離參與科研的機會。

四、蘇州校區(qū)：新工科主陣地，銜接產(chǎn)業(yè)前沿

（一）校區(qū)概況與地址

蘇州校區(qū)是南京大學(xué)近年來重點建設(shè)的新校區(qū)，位于蘇州市高新區(qū)太湖科技城稼先路 200 號（太湖科技城板塊），占地面積 1622 畝，建筑面積約 106 萬平方米，分東區(qū)和西區(qū)規(guī)劃設(shè)計，東區(qū)已于 2023 年 7 月正式啟用。校區(qū)聚焦人工智能、新一代信息技術(shù)、新能源等國家 “卡脖子” 領(lǐng)域，強化 “新工科” 建設(shè)，形成了 “8 個新工科學(xué)院 10 個前沿研究院 4 個高端研究中心” 的學(xué)科架構(gòu)，構(gòu)建了 “基礎(chǔ)研究 — 技術(shù)攻關(guān) — 產(chǎn)業(yè)應(yīng)用” 的創(chuàng)新體系與 “實驗室 — 研究院 — 企業(yè)” 的政產(chǎn)學(xué)研生態(tài)，深度融入長三角智能制造創(chuàng)新走廊建設(shè)。

（二）開設(shè)專業(yè)

蘇州校區(qū)以新工科專業(yè)為核心，專業(yè)設(shè)置緊密對接產(chǎn)業(yè)需求，注重交叉融合與實踐應(yīng)用，2025 年新增多個前沿專業(yè)，具體包括：

1. 核心新工科專業(yè)：自動化（機器人方向），由 2025 年新成立的機器人與自動化學(xué)院開設(shè)，聚焦 “智能控制” 與 “機器人技術(shù)” 兩大關(guān)鍵領(lǐng)域，延伸至智能制造、決策優(yōu)化、人機協(xié)同等方向，采用 “機器人 自動化 人工智能” 三位一體培養(yǎng)架構(gòu)，強調(diào) “智能 控制” 特色與軟硬融合能力；智能科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)，依托智能科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、集成電路學(xué)院開設(shè)，其中集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)（至誠班）為拔尖人才培養(yǎng)項目；

2. 交叉與復(fù)合專業(yè)：軟件工程 工商管理（軟工商業(yè)創(chuàng)新班）、軟件工程 經(jīng)濟學(xué)（軟工經(jīng)濟創(chuàng)新班），為 2025 年新增的雙學(xué)士學(xué)位項目，分別培養(yǎng)兼具數(shù)字技術(shù)與管理知識、技術(shù)能力與經(jīng)濟思維的復(fù)合型人才，畢業(yè)可申請相應(yīng)雙學(xué)士學(xué)位；

3. 特色合作專業(yè)：大氣科學(xué)（中外合作辦學(xué)），與海外高校合作，部分教學(xué)環(huán)節(jié)在蘇州校區(qū)開展，融合國際教育資源與產(chǎn)業(yè)實踐平臺；

4. 支撐類專業(yè)：數(shù)字經(jīng)濟、工業(yè)工程等，為新工科領(lǐng)域提供配套支撐，銜接長三角數(shù)字經(jīng)濟與智能制造產(chǎn)業(yè)需求。

總結(jié)

南京大學(xué)四大校區(qū)各具特色、功能互補，共同構(gòu)成了學(xué)校 “一體多翼” 的辦學(xué)格局。仙林校區(qū)作為主校區(qū)，以綜合性學(xué)科布局承載核心教學(xué)科研任務(wù)；鼓樓校區(qū)沉淀歷史底蘊，聚焦傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科與特色培養(yǎng)；浦口校區(qū)依托生態(tài)環(huán)境，側(cè)重應(yīng)用型專業(yè)與科研實驗；蘇州校區(qū)則緊扣時代脈搏，打造新工科主陣地與產(chǎn)業(yè)對接平臺。從地址分布來看，三大校區(qū)位于南京，蘇州校區(qū)扎根長三角產(chǎn)業(yè)核心區(qū)，輻射范圍廣泛；從專業(yè)設(shè)置來看，覆蓋人文、社科、經(jīng)濟、理工、工科等多個領(lǐng)域，既有百年積淀的優(yōu)勢學(xué)科，也有面向未來的前沿交叉專業(yè)，尤其是 2025 年新增的機器人方向、雙學(xué)士學(xué)位創(chuàng)新班等，彰顯了南大響應(yīng)國家戰(zhàn)略、培養(yǎng)拔尖人才的使命擔(dān)當。

四大校區(qū)的協(xié)同發(fā)展，使南京大學(xué)既保持了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)優(yōu)勢，又具備了對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會的強大能力，為學(xué)子提供了多樣化的學(xué)習(xí)選擇與發(fā)展平臺，也為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展注入了不竭動力。無論是追求基礎(chǔ)學(xué)科深造的學(xué)子，還是立志投身新工科領(lǐng)域的創(chuàng)新者，都能在南大的校園中找到適合自己的成長路徑。