校訓(xùn)：立己達人

校訓(xùn)解讀：

“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人”，出自《論語· 雍也》。“立已”，就是自立自強，使自己成為有用之才；“達人”，就是報答父母、報答親人、服務(wù)人民，報效祖國。窮則獨善其身，達則兼濟天下，以“立己達人”為訓(xùn)誡，既腳踏實地，又胸懷天下。

學(xué)校簡介：

上海市閔行區(qū)田園第二外語實驗小學(xué)（Tianyuan Second Foreign Language Primary School, Minhang Shanghai），簡稱“田園二外小”。學(xué)校坐落于顓橋鎮(zhèn)偉都路45號，是一所局、鎮(zhèn)兩級分管公辦小學(xué)，占地面積13337.5平方米，建筑面積13105.71平方米，辦學(xué)規(guī)模20個教學(xué)班。2018年9月正式開辦，開辦第一年，招收首屆一年級四個教學(xué)班共64名學(xué)生、15名在編教師。之后，每年遞增一個年級，每個年級均為四個教學(xué)班。2020學(xué)年，共有263名學(xué)生，33名在編教師。

田園二外小與田園外小實行一體化辦學(xué)，秉承“讓每一個田園人成為更好的自己”的辦學(xué)理念，鮮明地提出了“立己達人”的校訓(xùn)和“童年不同樣，個個都精彩”的個性化教育主張，確立了“精彩新田園”的辦學(xué)愿景，在傳承田外外語辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，通過“精細管理、精品課程、精妙課堂、精美人文、精巧科創(chuàng)、精良師資、精致校園”的整體規(guī)劃和分布實施，助力每一個孩子在“新田園”中獲得“新生活”和“新成長”，培育新時代的“精靈少年”。

基于校情，以“個性化教育”為突破，為每個學(xué)生提供公平、適合、可選擇的教育，深入推進《小學(xué)生個性化學(xué)習(xí)場景的建構(gòu)與實踐研究》區(qū)級重點課題研究，《個性化學(xué)習(xí)場景中的自主學(xué)習(xí)與過程評價研究》立項為智慧教育區(qū)級項目，以場景學(xué)習(xí)為抓手探索育人方式的變革研究，為學(xué)生提供更為自由開放、自主選擇、融合泛在的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)。

學(xué)校傳承田外的英語辦學(xué)特色，堅持國際教育本土化，本土教育國際化，為學(xué)生培育面向未來發(fā)展的視野和能力；堅持“立己達人”，讓學(xué)生具有建設(shè)“共同體”的胸襟和志向，“成長共同體”包括和兒童成長密切相關(guān)的學(xué)校、家庭和社區(qū)。我們秉持以豐富的校園生活去影響家庭的育人生態(tài)，以獨特的校園節(jié)律去豐富學(xué)生的成長體驗，以立體的呈現(xiàn)方式展現(xiàn)辦學(xué)的初心使命，聚攏人心，聚沙成塔，堅持開放辦學(xué)。

學(xué)校辦學(xué)成效明顯，目前，已成為上海市依法治校示范校，區(qū)戲劇、版畫兩個美育聯(lián)盟成員校，小學(xué)低年級主題式綜合活動課程區(qū)級試點校，小學(xué)英語學(xué)科表現(xiàn)性評價研究區(qū)級實驗校，顓橋鎮(zhèn)垃圾分類精品單位等，2019、2020學(xué)年獲得閔行區(qū)辦學(xué)績效評價三等獎。上海市小學(xué)英語教研員、特級教師朱浦老師稱贊二外小呈現(xiàn)了“同一個田園”，辦學(xué)理念先進、學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、師生陽光自信，初步實現(xiàn)了高起點的辦學(xué)。

未來，學(xué)校將以“和而不同、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”為一體化辦學(xué)目標(biāo)，以“七個精”均衡發(fā)展為任務(wù)，堅持個性化教育研究，深化場景學(xué)習(xí)育人方式變革，按身心發(fā)展規(guī)律辦學(xué)，辦人民滿意的教育。