南通市小海中學，1994年由香港著名實業(yè)家方鏗先生捐資興辦。2001年3月，隨區(qū)劃調整至南通市經濟技術開發(fā)區(qū)，2001年12月，歸屬南通市教育局直管。學校占地157畝，建筑面積7萬多平方米，設施一流，環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)有51個教學班，3000多名學生。

學校秉承“方正”校訓，堅持“辦適合的教育，育多樣的人才”辦學理念。近兩年，在南通教育領域加快綜合配套改革，全面推進教育現(xiàn)代化示范區(qū)建設之際，小海中學以提高課程服務質量、促進學生多元發(fā)展為辦學目標，集聚優(yōu)質教育教學資源，開發(fā)以文化課程為主陣地，藝體課程、普職融通為突破口，海外聯(lián)合辦學為補充的特色課程體系，全面推進學校內涵發(fā)展和特色發(fā)展，取得了令人矚目的成績。

學校先后獲得“江蘇省精神文明建設工作先進單位”、“江蘇省素質教育先進學校”、“全國三門球特色學?！?、“江蘇省教育規(guī)范收費展示單位”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省優(yōu)美校園”、“江蘇省節(jié)水型學?！薄ⅰ敖K省綠色學?！薄ⅰ敖K省公共節(jié)能示范單位”、“全國特色足球學校”、“江蘇省中小學藝術教育特色學?！薄ⅰ澳贤ㄊ形拿鲉挝弧钡劝儆囗棙s譽稱號。

作為南通市區(qū)課堂教學改革試點學校之一，小海中學在“聚焦課堂、關注生命、提高質量”課堂教學改革中，堅持以“教學案”為載體，逐步固化“預習﹒反饋﹒導學”、“合作﹒提煉﹒探究”“鞏固﹒交流﹒反思”的“三三三”課堂教學模式，打造高效集約型課堂。為夯實教研管理，持續(xù)深化課改，學校創(chuàng)設“微型講壇 合作共進”研討平臺，以教研組為單位有計劃開展教學公開觀摩、講座研討活動。每學期舉辦多種大型教研活動，邀請專家名師到校指導，不斷加強校際、地區(qū)之間的辦學合作和交流，拓寬教師的課程改革視野。

針對素質發(fā)展狀況和職業(yè)發(fā)展需求不同的學生個體，學校廣泛搭建成長成才的“立交橋”，拓寬學生職業(yè)發(fā)展空間，即：文化高考的普通橋、藝體專長的特長橋、普職融通的互通橋、海外留學的直通橋。作為配套舉措，學校廣泛搭建課程實施平臺：舉辦豐富多彩的社團活動，開設學習韓國語、泰國語、意大利語的外語學堂，成立美術、擊劍特長班，豐富教學內容，創(chuàng)新課程開展形式，引領學生綜合素質多元化發(fā)展。

學校擁有一支勤于鉆研、甘于奉獻、業(yè)務能力突出的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工248名，其中，正高級教師1名，大市學科帶頭人3名，骨干教師10人，教壇新秀15人，局直學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀共計100余人，50多位教師有碩士學歷，中高級以上職稱教師占75%以上。青年教師在省市優(yōu)課、基本功大賽等各類教學比武中成績顯著，先后獲全國獎3人次，省級獎32人次。雄厚的師資為學校全面推進課堂教學改革提供了堅實的智力保障。