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2025年上海高考作文備考必備:2004~2023年上海高考

來源:網(wǎng)絡(luò)整理作文素材分類:高考作文,備考必備

導(dǎo)語:

本文收集整理了2004年~2024年間上海市高考作文題目,每一年的作文題目都是時(shí)代的掠影,有很好的欣賞價(jià)值,同時(shí)也可以作為2025年上海高考作文的備考參照。

2024年

生活中,人們常用認(rèn)可度判別事物,區(qū)分高下。請寫一篇文章,談?wù)勀銓Α罢J(rèn)可度”的認(rèn)識和思考。

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

2023年

一個(gè)人樂意去探索陌生世界,僅僅是因?yàn)楹闷嫘膯??請寫一篇文章,談?wù)勀銓@個(gè)問題的認(rèn)識和思考。

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

2022年

小時(shí)候人們喜歡發(fā)問,長大后往往看重結(jié)論。對此,有人感到擔(dān)憂,有人覺得正常,你有怎樣的思考?請寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

2021年

有人說,經(jīng)過時(shí)間的沉淀,事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識;也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么看?請寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

2020年

世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的,這是否意味著人對事物發(fā)展進(jìn)程無能為力?請寫一篇文章,談?wù)勀銓@個(gè)問題的認(rèn)識和思考。

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

2019年

傾聽了不同國家的音樂,接觸了不同風(fēng)格的異域音調(diào),我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受,從而更有意識地去尋找“中國味”。 這段話可以啟發(fā)人們?nèi)绾稳フJ(rèn)識事物。請寫一篇文章,談?wù)勀銓ι鲜霾牧系乃伎己透形颉?/p>

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

2018年

生活中,人們不僅關(guān)注自身的需要,也時(shí)??释凰诵枰泽w現(xiàn)自己的價(jià)值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在,對此你有怎樣的認(rèn)識?請寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

2017年

預(yù)測,是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù),有的人樂于接受對生活的預(yù)測,有的人則不以為然。請寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

2016年

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野,評價(jià)他人生活變得越來越常見,這些評價(jià)對個(gè)人和社會的影響也越來越大。人們對“評價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同,請寫一篇文章,談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

2015年

根據(jù)以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。 人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西,也有一些柔軟的東西,如何對待它們,將關(guān)系到能否造就和諧的自我。

2014年

根據(jù)以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。 你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的。

2013年

生活中,大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情,但世界上似乎總還有更重要的事。 這種現(xiàn)象普遍存在,人們對此的思考也不盡相同。

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字;(3)不要寫成詩歌。

2012年

根據(jù)以下材料,選取一個(gè)角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。 人們對自己心靈中閃過的微光,往往會將它舍棄,只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中,人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。

2011年

猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文:一切都會過去。 契訶夫小說中的一個(gè)人物在戒指上也有一句銘文:一切都不會過去。這兩句寓有深意的銘文,引起了你怎樣的思考?自選角度,自擬題目,寫一篇文章。

(1)不少于800字,(2)不要寫成詩歌,(3)不得透露相關(guān)個(gè)人信息。

2010年

根據(jù)以下材料,選取一個(gè)角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。 丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子,釣到魚,常常用尺子量一量,將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說:“讓小魚長大不更好嗎?”兩千多年前,我國孟子曾說過“數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也?!币馑际牵灰眉?xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚,這樣才會有更多的魚。 實(shí)際上,其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。

2009年

根據(jù)以下材料選取一個(gè)角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)。 鄭板橋的書法,用隸書參以行楷,非隸非楷,非古非今,俗稱“板橋體”。他的作品單個(gè)字體看似歪歪斜斜,但總體感覺錯(cuò)落有致,別有韻味,有人說“這種作品不可無一,不可有二”。

2008年

平時(shí)大家關(guān)注更多的也許是“我們”,如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”,你會看到什么,又會想到什么?請以“他們”為題,寫一篇文章。

要求:(1)不少于800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

2007年

以“必須跨過這道坎”為題,寫一篇文章。

要求:(1)不少于800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

2006年

以“我想握住你的手”為題,寫一篇文章。

要求:(1)不少于800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

2005年

閱讀以下提示,根據(jù)要求作文。

近年來,在課堂教學(xué)之外,以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入我們的視野,請看一組社會廣角鏡——

鏡頭一: 武俠小說風(fēng)靡了幾代讀者,其實(shí),以俠為人格理想,是一種由來已久的精神傳統(tǒng);言情小說則往往將花樣年華與感傷情調(diào)交織在一起。這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。

鏡頭二: 《中學(xué)時(shí)代》《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘學(xué)子的生活。幼稚與成熟,青春與成長,追求與迷惘,是一種難解的情結(jié)。在校園的綠草地上有它的一席地。

鏡頭三: 時(shí)至今日,廣告已成鋪天蓋地之勢,連世界名曲也進(jìn)入了某些品牌的廣告。于是,高雅的古典音樂在一些青少年的耳中成了商品而非音樂旋律。除此之外,還有各種卡通音像制品、韓劇、休閑報(bào)刊以及時(shí)裝表演,等等。因此,需要對當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析,并談?wù)勊鼈儗δ愕某砷L正在形成怎樣的影響……

請寫一篇不少于800字的作文(不要寫成詩歌)。題目自擬。

2004年

以“忙”為話題寫一篇文章。

要求:(1)題目自擬。(2)1000字左右。(3)不要寫成詩歌。

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