作者開篇點(diǎn)明《水滸傳》的名著地位，接著講述自己對(duì)影視劇和原著的不同感受，重點(diǎn)引出對(duì)書中主要人物宋江的喜好，并闡述了他人對(duì)宋江的不同評(píng)價(jià)，最后表達(dá)自己對(duì)宋江以及《水滸傳》中人物與故事關(guān)系的看法。

作者開篇概括了《水滸傳》中對(duì)梁山好漢形象的生動(dòng)描寫，強(qiáng)調(diào)“忠義”二字在書中的重要性，接著通過列舉李逵、魯智深、武松等人物體現(xiàn)“忠義”的情節(jié)，對(duì)比梁山好漢與朝廷官員的形象，最后闡述自己從名著中獲得的關(guān)于

作者開篇點(diǎn)明觀點(diǎn)“智慧出人才，無智不出才”，以《水滸傳》第九回中林沖的事例為引，闡述其感悟，隨后聯(lián)想到班級(jí)同學(xué)成績(jī)差異與智慧、努力的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)智慧需努力且要懂得忍耐，最后呼吁同學(xué)們不做笨蛋，有智慧。

作者開篇指出《水滸傳》作為四大名著之一，其農(nóng)民起義興衰過程廣為人知，但書中縈繞著諸多謎題。隨后通過兩個(gè)主要謎題，即宋江人物真實(shí)性以及是否有一百單八將的探討，引出《水滸傳》中謎題眾多的情況，最后表明雖人

作者開篇點(diǎn)明讀了《水滸傳》中“景陽岡斗殺猛虎”這一情節(jié)，表明從中獲得了感悟，隨后簡(jiǎn)要敘述故事大意，著重強(qiáng)調(diào)武松的勇敢機(jī)智，最后聯(lián)系自身，呼吁人們學(xué)習(xí)武松精神，勇敢面對(duì)困難成為英雄。