提要:

文章圍繞作者在清明節(jié)隨媽媽回老家祭奠姥爺展開(kāi)，通過(guò)對(duì)路上所見(jiàn)所聞以及在姥爺墳前祭掃場(chǎng)景的描寫(xiě)，展現(xiàn)了清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和作者對(duì)逝去親人的思念之情。

作文正文:

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，熟悉的詩(shī)句在我耳邊響起。

今年清明節(jié)，媽媽帶我回到了老家，在車上的兩個(gè)多小時(shí)，我不斷看到路兩旁綠油油的麥地里，有人在燒什么東西。媽媽說(shuō)，那是給逝去的親人燒紙錢(qián)，讓他們?cè)诘氐紫掠绣X(qián)花。到了大姨家，我和大姨二姨還有媽媽一起去了姥爺?shù)膲炁?，姥爺已?jīng)去世了10多年了，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥爺，只能想像姥爺?shù)臉幼樱艽认?。到了姥爺?shù)膲炁裕車呀?jīng)有些人在燒紙了，我問(wèn)媽媽為什么要在麥地里燒紙，媽媽說(shuō)以前大家都沒(méi)錢(qián)，并且農(nóng)村沒(méi)有專門(mén)的墓園，所以大家都把親人埋葬在自家的麥地里。

媽媽在墳前畫(huà)了一個(gè)半圓當(dāng)做一個(gè)小門(mén)，把冥幣和疊好的金x寶和黃紙放在小門(mén)里，在點(diǎn)著，媽媽邊點(diǎn)邊說(shuō)：“爸呀，我們給你送錢(qián)來(lái)了，您收好，別舍不得花，花不完就存到銀行里?！蔽乙矊?duì)姥爺說(shuō)：“姥爺，我來(lái)看你啦，你愛(ài)喝酒，買(mǎi)點(diǎn)酒喝，別委屈自己了?！?/p>

清明節(jié)，有的地方還有吃冷食的習(xí)俗，傳說(shuō)是為了紀(jì)念介子推。清明節(jié)不僅要掃墓，還有踏青，插柳等習(xí)俗，雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姥爺，但我想姥爺一定是一個(gè)很好很好的老人，姥爺，希望你能在天堂過(guò)得幸福安逸，姥爺，我們都很想你！

詳細(xì)點(diǎn)評(píng) :

（一）優(yōu)點(diǎn)

1. 結(jié)合詩(shī)句，引入主題 開(kāi)篇引用杜牧的詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，巧妙地營(yíng)造出清明節(jié)的氛圍，為后文講述祭掃姥爺?shù)墓适碌於饲楦谢{(diào)，使讀者能夠迅速進(jìn)入情境。

2. 生活場(chǎng)景與習(xí)俗融合

· 文中對(duì)路上人們燒紙錢(qián)現(xiàn)象的描寫(xiě)，如“在車上的兩個(gè)多小時(shí)，我不斷看到路兩旁綠油油的麥地里，有人在燒什么東西。媽媽說(shuō)，那是給逝去的親人燒紙錢(qián)，讓他們?cè)诘氐紫掠绣X(qián)花”，生動(dòng)地展現(xiàn)了農(nóng)村清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓讀者了解到不同地區(qū)在清明節(jié)的獨(dú)特紀(jì)念方式。

· 對(duì)媽媽在姥爺墳前畫(huà)半圓、放冥幣等祭掃行為的描寫(xiě)，細(xì)致入微，使讀者仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)，感受到濃濃的親情和對(duì)逝者的敬意。

3. 情感真摯，自然流露 作者雖然從未見(jiàn)過(guò)姥爺，但通過(guò)媽媽的講述和自己的想象，對(duì)姥爺充滿了親切感。在文中，作者與姥爺?shù)摹皩?duì)話”以及最后的祝福，如“姥爺，我來(lái)看你啦，你愛(ài)喝酒，買(mǎi)點(diǎn)酒喝，別委屈自己了”“姥爺，希望你能在天堂過(guò)得幸福安逸，姥爺，我們都很想你”，情感真摯，打動(dòng)人心。

4. 內(nèi)容豐富，介紹習(xí)俗 除了描寫(xiě)掃墓的過(guò)程，文章還提到了清明節(jié)吃冷食、踏青、插柳等習(xí)俗，并簡(jiǎn)單介紹了吃冷食是為了紀(jì)念介子推，使讀者對(duì)清明節(jié)的習(xí)俗有了更全面的了解。

（二）不足

1. 部分表述可優(yōu)化

· “媽媽在墳前畫(huà)了一個(gè)半圓當(dāng)做一個(gè)小門(mén)”這句話中，“當(dāng)做”使用不太準(zhǔn)確，可改為“當(dāng)作”。

· “把冥幣和疊好的金x寶和黃紙放在小門(mén)里”中，“金x寶”表述不清，應(yīng)明確具體名稱，比如“金元寶”。

2. 情節(jié)連貫性稍欠 在敘述過(guò)程中，從路上看到燒紙錢(qián)到在大姨家準(zhǔn)備去祭掃，再到祭掃過(guò)程和提及其他習(xí)俗，情節(jié)轉(zhuǎn)換略顯突兀，缺乏一些過(guò)渡性的語(yǔ)句來(lái)使文章更加流暢。

3. 深度略有不足 文章主要側(cè)重于對(duì)祭掃過(guò)程和習(xí)俗的表面描述，對(duì)于清明節(jié)所蘊(yùn)含的文化意義、家族情感傳承等方面的探討可以更加深入。

（三）具體建議

1. 修改表述錯(cuò)誤 將“當(dāng)做”改為“當(dāng)作”，明確“金x寶”為“金元寶”，使文章語(yǔ)言更加準(zhǔn)確規(guī)范。

2. 增強(qiáng)情節(jié)連貫性 在不同情節(jié)之間添加一些過(guò)渡語(yǔ)句。例如，在看到路兩旁燒紙錢(qián)的現(xiàn)象后，可以這樣過(guò)渡：“看著這一路上人們對(duì)逝去親人的懷念之舉，我不禁想到馬上就要見(jiàn)到素未謀面的姥爺，心情也變得愈發(fā)沉重?！痹诮Y(jié)束祭掃姥爺?shù)那楣?jié)后，提及其他習(xí)俗時(shí)可以這樣過(guò)渡：“祭掃完姥爺，媽媽告訴我，清明節(jié)還有很多其他的習(xí)俗呢。”

3. 挖掘文化內(nèi)涵 可以在文中適當(dāng)增加一些關(guān)于清明節(jié)文化意義的內(nèi)容。比如，在描述祭掃習(xí)俗時(shí)，可以解釋一下為什么人們要在墳前畫(huà)半圓、燒紙錢(qián)等行為背后所代表的對(duì)逝者的思念和祝福的寓意。在提到吃冷食、踏青、插柳等習(xí)俗時(shí)，可以深入探討這些習(xí)俗的起源和它們所承載的文化價(jià)值，使文章更有深度。