提要:

皇帝在新衣游行后心生疑惑，發(fā)現(xiàn)被騙并派人追捕騙子。騙子因分贓起爭(zhēng)執(zhí)被抓，面對(duì)審訊，他們道出騙局根源在于人性的虛榮與弱點(diǎn)，引發(fā)眾人反思。

作文正文:

他的大臣們跟在他后面走，手中托著一條根本不存在的后裙。

就這樣，他們慌張又不安的完成了展覽，皇帝以及參加展覽的大臣們回到了金碧輝煌的宮殿，皇帝獨(dú)自坐在柔軟的床上，裸著身子，想著：“為什么百姓和我都看不見(jiàn)那件衣服？”他終于開(kāi)始懷疑裁縫了。

想著，皇帝打開(kāi)了門，裸著身子沖了出去，帶著士兵來(lái)到了騙子的房間，敲了敲門，過(guò)了許久，沒(méi)有人開(kāi)門，皇帝便下令讓士兵踹開(kāi)門，卻發(fā)現(xiàn)房間內(nèi)空無(wú)一人，他們才意識(shí)到——他們被騙了。

房間內(nèi)十分雜亂，被子、枕頭散成一堆，杯中的水還有余溫，說(shuō)明他們剛走不久。

皇帝惱羞成怒，臉上如火焰般鮮紅，他的眼睛直勾勾地盯著窗外，奮力地將手指向前方，大喊一聲：“追！”這聲音甚至將在屋檐休息的鳥(niǎo)全部嚇飛了。

在另一邊，兩個(gè)騙子躲在角落里，商量著如何分贓：

“我們?cè)趺捶郑磕阋z綢我要金子！”

“不，我們各要一半”

“為什么，明明我才是提議逃跑的人，這樣我們才沒(méi)被抓住?！?/p>

“那騙皇帝的計(jì)策還是我提出的！”

“不管怎么說(shuō)，我要金子！”

“各分一半！”

兩個(gè)騙子吵了起來(lái)，動(dòng)手爭(zhēng)搶，突然，裝金子的袋子開(kāi)了，金子一塊塊掉在了地上，發(fā)出了巨大的聲響，在街上巡邏的警衛(wèi)聞聲趕來(lái)，看到了地上散落的金子，再一看，爭(zhēng)吵的兩人正是那兩個(gè)騙子，于是他們被拿下，送進(jìn)了宮殿。

宮殿內(nèi)——

騙子被五花大綁起來(lái)，接受著皇帝的審訊。

“你們?yōu)楹我_朕？”

騙子們站在那里，反問(wèn)道：“您為何被騙？”

在場(chǎng)所有人都低下了頭，騙子說(shuō)：“你們?nèi)羰钦\(chéng)實(shí)，遵循內(nèi)心最真實(shí)的`想法，不虛榮，不貪慕權(quán)勢(shì)，怎會(huì)被我們欺騙呢？我們正因熟知人們的弱點(diǎn)，才敢行騙。”

全場(chǎng)一片嘩然。

過(guò)來(lái)一會(huì)，騙子又說(shuō)：“不過(guò)，騙人的人，是你們自己啊?！?/p>

這時(shí)，剩下的只有一片寂靜。

詳細(xì)點(diǎn)評(píng) :

1. 優(yōu)點(diǎn)

1. 情節(jié)完整且有波折：從皇帝游行結(jié)束后的懷疑，到發(fā)現(xiàn)騙子逃跑，再到騙子因分贓被抓以及最后的審訊環(huán)節(jié)，故事完整，環(huán)環(huán)相扣。特別是騙子分贓爭(zhēng)吵這一情節(jié)，增加了故事的戲劇性與趣味性，如 “兩個(gè)騙子吵了起來(lái)，動(dòng)手爭(zhēng)搶，突然，裝金子的袋子開(kāi)了，金子一塊塊掉在了地上，發(fā)出了巨大的聲響”，讓故事的發(fā)展更具意外性。

2. 主題有深度：通過(guò)騙子的審訊發(fā)言，將故事主題從簡(jiǎn)單的識(shí)破騙局上升到對(duì)人性弱點(diǎn)的探討，“你們?nèi)羰钦\(chéng)實(shí)，遵循內(nèi)心最真實(shí)的想法，不虛榮，不貪慕權(quán)勢(shì)，怎會(huì)被我們欺騙呢？” 引導(dǎo)讀者反思人性中的虛榮與貪婪，使故事具有一定思想價(jià)值。

3. 人物刻畫(huà)生動(dòng)：在一些關(guān)鍵情節(jié)中對(duì)皇帝的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)較為生動(dòng)，展現(xiàn)出其情緒變化。例如 “皇帝惱羞成怒，臉上如火焰般鮮紅，他的眼睛直勾勾地盯著窗外，奮力地將手指向前方，大喊一聲：‘追！’” 形象地描繪出皇帝發(fā)現(xiàn)被騙后的憤怒與急切。

2. 不足

1. 語(yǔ)言表述瑕疵：存在語(yǔ)句不通順的問(wèn)題，如 “他們慌張又不安的完成了展覽” 中 “的” 使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為 “地”。部分表述較為口語(yǔ)化，缺乏文采，像 “在另一邊，兩個(gè)騙子躲在角落里，商量著如何分贓”，這種敘述方式比較平淡，難以給讀者留下深刻印象。

2. 細(xì)節(jié)描寫(xiě)可深化：雖然有一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，但仍有提升空間。在騙子被審訊時(shí)，皇帝以及在場(chǎng)大臣們的反應(yīng)描寫(xiě)不足，無(wú)法讓讀者強(qiáng)烈感受到眾人內(nèi)心的震動(dòng)與反思。對(duì)于騙子爭(zhēng)吵場(chǎng)景，除了語(yǔ)言和動(dòng)作，還可增加對(duì)他們表情、神態(tài)的描寫(xiě)，使畫(huà)面更生動(dòng)。

3. 結(jié)尾處理倉(cāng)促：故事在騙子說(shuō)完 “騙人的人，是你們自己啊” 后，直接以 “這時(shí)，剩下的只有一片寂靜” 結(jié)尾，過(guò)于倉(cāng)促。沒(méi)有進(jìn)一步闡述皇帝和大臣們后續(xù)的反應(yīng)、思考以及是否有改變的行動(dòng)，使故事戛然而止，削弱了主題的深化。

3. 建議

1. 優(yōu)化語(yǔ)言表達(dá)：仔細(xì)校對(duì)文本，糾正語(yǔ)病和錯(cuò)別字，規(guī)范 “的”“地”“得” 的用法。學(xué)習(xí)運(yùn)用更豐富、優(yōu)美的詞匯和句式來(lái)描述情節(jié)，提升語(yǔ)言的文學(xué)性。如 “在另一邊，兩個(gè)騙子躲在角落里，商量著如何分贓” 可改為 “在街道的陰暗角落，兩個(gè)騙子鬼鬼祟祟地湊在一起，低聲商議著如何瓜分騙來(lái)的財(cái)物”。

2. 強(qiáng)化細(xì)節(jié)描寫(xiě)：在騙子審訊環(huán)節(jié)，補(bǔ)充皇帝和大臣們的反應(yīng)，“皇帝聽(tīng)完騙子的話，臉色瞬間變得煞白，眼神中滿是震驚與懊悔，緩緩低下頭，陷入了沉思。大臣們則面面相覷，個(gè)個(gè)神色尷尬，有的微微顫抖，似是被這直白的話語(yǔ)擊中了內(nèi)心深處的痛點(diǎn)”。對(duì)于騙子爭(zhēng)吵，增加神態(tài)描寫(xiě)，“兩個(gè)騙子漲紅了臉，雙眼圓睜，惡狠狠地盯著對(duì)方，一邊爭(zhēng)吵一邊拉扯著袋子，臉上的貪婪與急躁暴露無(wú)遺”。

3. 完善結(jié)尾：在結(jié)尾處補(bǔ)充皇帝和大臣們的后續(xù)行動(dòng)，“寂靜中，皇帝緩緩抬起頭，目光堅(jiān)定地說(shuō)道：‘今日之言，如醍醐灌頂。朕定要痛改前非，與諸位大臣一同，讓這國(guó)家重歸清正?！撕?，皇帝減少了奢華的宴會(huì)，開(kāi)始關(guān)注民生，大臣們也收起了往日的虛榮，兢兢業(yè)業(yè)輔佐朝政”，這樣能使故事更完整，主題更深入。