導(dǎo)語：

本文講述了一個(gè)小女孩在六歲時(shí)，因?yàn)椴幌矚g吃姑姑做的豬肉粉條而哭鬧，奶奶為了安慰她，冒著大雪帶她去買餅干的故事。在這個(gè)過程中，小女孩被奶奶無私的愛所感動(dòng)，也體會(huì)到了生活中那些看似微不足道但卻充滿溫暖和關(guān)愛的瞬間。

文章正文：

感動(dòng)是什么?一個(gè)善意的微笑?一次富有愛心的援助?亦或者是一場義無反顧的犧牲?感動(dòng)的概念太廣太廣：小到一個(gè)關(guān)切的.眼神，大到一個(gè)生命的犧牲。

我是一個(gè)很容易感動(dòng)的女孩。一個(gè)信任的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，一縷清晨的陽光，一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，甚至是一只忙碌的螞蟻都會(huì)使我感動(dòng)……

記得那是我6歲的時(shí)候，我才54斤，而我的奶奶，一位年邁的老人，僅僅70斤。

那一天下著大雪，姑姑做了我最不喜歡吃的東西-----豬肉粉條。我在家里哭鬧著，姑姑生氣地說：“你看你，做什么你都不吃，你自己做去吧!”奶奶走了過來，對(duì)我說：“寧寧，別哭了，奶奶帶你去買餅干吧!好嗎?”我聽了這話后，果然不哭了。

奶奶帶著我去買餅干的路上，剛開始還沒有怎么，誰知，這雪越下越大，我非常冷，就對(duì)奶奶說：“奶奶，我冷，我們回去吧!”奶奶聽了我的話，說：“寧寧，你不是想吃餅干嗎?來，穿上我的衣服，我背著你去?！闭f著，便脫下了衣服。

終于到了超市，超市里好暖和啊!我在超市里至少待了半個(gè)小時(shí)，想著該回家了，便推開門一看，什么!雪已經(jīng)到我膝蓋了，剛才不是才到我的腳嗎?奶奶背著我走在路上，忽然，一陣風(fēng)吹過，奶奶打了個(gè)響亮的噴嚏，我連忙把衣服還給奶奶。不知道怎么回事，奶奶摔倒了，我從奶奶身上下來，奶奶的腿都流血了。

回到家后，奶奶包住了傷口，說：“沒事，寧寧，我不疼?！薄?/p>

這是我的奶奶，十分疼愛我的奶奶。

作文點(diǎn)評(píng)：

1. 段落結(jié)構(gòu)：文章采用了總分總的結(jié)構(gòu)，先引出主題“感動(dòng)”，然后通過一個(gè)具體的故事來闡述感動(dòng)的來源和意義，最后再次強(qiáng)調(diào)感動(dòng)的力量。這種結(jié)構(gòu)清晰明了，易于理解。

2. 語句運(yùn)用：文章中的語言簡潔明了，沒有過多的修飾詞，但能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感和思想。例如，“我聽了這話后，果然不哭了?！边@句話簡單直接地表達(dá)了小女孩對(duì)奶奶的信任和依賴。

3. 字詞選擇：文章中的字詞選擇恰當(dāng)，能夠生動(dòng)形象地描繪出場景和人物。例如，“雪已經(jīng)到我膝蓋了”這句話形象地描繪出了大雪的景象；“奶奶包住了傷口”這句話則表現(xiàn)了奶奶堅(jiān)強(qiáng)的一面。

4. 修辭方法：文章中運(yùn)用了一些修辭手法，如比喻、擬人等，使得文章更加生動(dòng)有趣。例如，“一只忙碌的螞蟻都會(huì)使我感動(dòng)……”這句話中的“忙碌的螞蟻”就是擬人的修辭手法，使得螞蟻的形象更加鮮活。

5. 立意：文章的立意深刻，通過一個(gè)小故事傳達(dá)出了感動(dòng)的力量和生活中那些看似微不足道但卻充滿溫暖和關(guān)愛的瞬間的重要性。這種立意符合社會(huì)主流價(jià)值觀，具有積極的社會(huì)意義。

6. 寫作手法：文章采用了第一人稱的敘述方式，使得讀者更容易產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，文章還運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫和心理描寫等手法，使得故事更加真實(shí)感人。