提要:

本文通過講述一個山村小男孩在城市高中因成績優(yōu)異而被選中，但因家庭貧窮而自卑不敢展現(xiàn)自我，最終在友情和美術(shù)老師的幫助下重拾自信，成功完成學(xué)校宣傳畫的故事。這個故事展現(xiàn)了友情給予人的力量，以及鼓勵和自信對個人成長的重要性。

作文正文:

友情是一個很寶貴的東西，他能賜予同伴一種神奇的力量，會讓同伴變得堅強，變得自信，變得開朗。

他，一個山村的小男孩，因為成績優(yōu)異，被選中了在城里上高中，由于家里貧窮，一直認為自己低于他人一等，不敢抬頭面對伙伴和老師，不敢拿出自己優(yōu)秀的一面面對大家，所以整天都愁眉苦臉的，做什么事都心不在焉。

但一節(jié)課讓他重新振作起來了，這節(jié)是美術(shù)課，老師要求大家用之前所學(xué)的知識畫一幅畫，然后評選出最好的一幅幫學(xué)校畫一個宣傳畫。經(jīng)過一輪評選后，他，就是他，這個從農(nóng)村出來不敢抬頭見人的男孩被老師選中了，他將要為學(xué)校畫一幅宣傳畫。

剛開始他是拒絕的，因為他認為這對他而言是不可能完成的'任務(wù)，他不可能為學(xué)校畫出一幅好的作品。還找了幾次老師想要推脫但都被老師勸回來了。他唯一算得上同學(xué)的同桌，似乎看出了他的困惑，就決定聯(lián)合美術(shù)老師暗下幫助他。于是他們制定了一個完美無缺的計劃，準備在過幾天就對他實施。

過了幾天，同桌和美術(shù)老師施行了這個計劃，讓年級里的美術(shù)特長生來畫一幅畫，假裝畫的很不好然后在說一些鼓勵的話語間接的給予他一種自信。后來，他果然畫了一幅好的作品，還被學(xué)校點名表揚。

這就是友情的力量，它會給予同伴一種別樣的自信和鼓勵。

詳細點評:

優(yōu)點：

· 故事情節(jié)具有勵志性，能夠激發(fā)讀者的正能量，鼓勵人們面對困難時要有信心。

· 語言簡潔明了，情感真摯，能夠很好地傳達出作者想要表達的主題。

· 細節(jié)描寫生動，如“愁眉苦臉”、“心不在焉”等詞匯形象地描繪了小男孩的內(nèi)心世界。

· 結(jié)尾處的總結(jié)富有哲理，強調(diào)了友情的力量和鼓勵的重要性。

不足：

· 文章中的部分句子略顯冗長，可以適當精簡，使文章更加緊湊有力。

· 對于同桌和美術(shù)老師制定計劃的過程描述較少，可以適當增加一些細節(jié)，使故事更加完整。

· 雖然文章情感豐富，但可以在表達上更加細膩一些，例如可以描述一下當時的心情變化或者小男孩的表情動作等。

具體建議：

· 在第一段中，可以將“因為家里貧窮，一直認為自己低于他人一等”改為“由于家境貧寒，他總覺得自己低人一等”，這樣更符合語境。

· 第二段中，“但一節(jié)課讓他重新振作起來了”這句話可以改為“然而，一節(jié)美術(shù)課卻成為了他人生的轉(zhuǎn)折點”，這樣更具文學(xué)性。

· 第三段中，“還找了幾次老師想要推脫但都被老師勸回來了”這句話可以改為“他多次嘗試推脫，但每次都被老師溫柔地勸回”，這樣更能體現(xiàn)老師的關(guān)懷。

· 最后一段中，“這就是友情的力量，它會給予同伴一種別樣的自信和鼓勵”這句話可以改為“這便是友情的力量——它賦予我們勇氣與信心，讓我們在逆境中也能綻放光彩”，這樣使結(jié)尾更加有力且富有感染力。