以前我總覺得學(xué)習(xí)是件 “苦差事”，每天被逼著背單詞、做數(shù)學(xué)題，直到那次幫奶奶整理舊相冊(cè)，我才改變了想法。

奶奶的相冊(cè)里，有張她年輕時(shí)的照片，穿著洗得發(fā)白的襯衫，手里拿著一本破舊的課本。“那時(shí)候家里窮，只上到小學(xué)就沒學(xué)了。” 奶奶摸著照片說，“我總羨慕能坐在教室里讀書的人。” 我看著奶奶眼里的遺憾，突然想起自己每天抱怨作業(yè)多，卻從沒想過，我擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是別人曾經(jīng)渴望的。

那天晚上，我重新翻開英語(yǔ)課本，看著那些曾經(jīng)覺得枯燥的單詞，突然覺得不一樣了 —— 背會(huì)它們，就能看懂更多的書，甚至能和外國(guó)朋友交流。做數(shù)學(xué)題時(shí)，不再是應(yīng)付差事，而是試著琢磨解題思路，當(dāng)一道難題被解開時(shí)，心里滿是成就感。有次我?guī)湍棠套x報(bào)紙上的新聞，她聽得特別認(rèn)真，還說：“我家孩子真厲害，能幫我讀書了?！?/p>

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不再是 “苦差事”：讀語(yǔ)文課文時(shí)，能體會(huì)到作者的情感；學(xué)歷史時(shí)，能了解過去的故事；做物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的神奇。期末考試前，我沒有像以前那樣焦慮，而是按部就班地復(fù)習(xí)，因?yàn)槲抑?，學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，而是為了讓自己變得更好。

成績(jī)出來那天，我考了班里前十名，奶奶笑著說：“你看，學(xué)習(xí)多好?！?我看著成績(jī)單，突然懂了，而今才拾到的學(xué)習(xí)的滋味，不是枯燥的苦，而是努力后收獲的甜，是擁有更多能力的踏實(shí) —— 原來學(xué)習(xí)本身，就是一件很有意義的事。