我從小學(xué)就喜歡畫畫，夢想著考上美術(shù)特長班，可初三上學(xué)期的一次畫室交流活動(dòng)，讓我的夢想差點(diǎn)碎了。那天，美術(shù)老師帶了個(gè)校外的專家來指導(dǎo)，我興奮地把自己畫的《校園春色》遞過去，期待著他的點(diǎn)評(píng)。

可專家掃了一眼畫，就皺著眉頭說：“你這畫色彩太艷了，構(gòu)圖也亂，沒有美術(shù)天賦，別浪費(fèi)時(shí)間考特長班了，好好學(xué)文化課吧?！?周圍的同學(xué)都看向我，我手里的畫像塊滾燙的石頭，恨不得立刻藏起來。

從那以后，我再也沒敢去畫室，把畫具都鎖進(jìn)了柜子里。媽媽看出我的不對(duì)勁，帶我去看了《哪吒之魔童鬧海》。當(dāng)看到哪吒不顧眾人反對(duì)，堅(jiān)持做自己認(rèn)為對(duì)的事，大喊 “我命由我不由天” 時(shí)，我突然哭了 —— 我為什么要因?yàn)閯e人一句話，就放棄自己的夢想？

那天晚上，我打開柜子，拿出畫具，重新畫起了《校園春色》。這次我沒有刻意模仿別人的風(fēng)格，而是按照自己的感覺調(diào)色，把校園里我喜歡的櫻花、紫藤都畫了進(jìn)去；構(gòu)圖時(shí)，我把教學(xué)樓放在角落，讓花草占據(jù)大部分畫面，因?yàn)槲矣X得春天的校園，花草才是主角。

我還把專家的點(diǎn)評(píng)寫在畫紙背面，當(dāng)作提醒，卻不盲從。每天放學(xué)，我都去畫室練畫，老師看到我的畫，笑著說：“這才是有你自己風(fēng)格的畫，比之前的更有靈氣?！?/p>

美術(shù)特長班考試那天，我把這幅《校園春色》交了上去。放榜時(shí)，我的名字赫然在列。后來我才知道，評(píng)卷老師說我的畫 “色彩鮮活，充滿少年的靈氣，有自己的想法”。

拿著錄取通知書，我對(duì)著畫紙背面的點(diǎn)評(píng)笑了。哪吒的那聲吶喊，喚醒了我對(duì)夢想的堅(jiān)持，也讓我明白：天賦不是別人定義的，風(fēng)格也沒有固定標(biāo)準(zhǔn)，自己的夢想，要自己守護(hù)。