上周二早上，我走在上學(xué)路上，看到路邊的花壇里掉了好幾個塑料瓶，風(fēng)一吹還滾來滾去。一開始我想假裝沒看見，反正不是我扔的，而且上學(xué)快遲到了。但轉(zhuǎn)念一想，要是大家都不管，花壇就會變得亂糟糟的。我趕緊跑過去，把塑料瓶一個個撿起來，扔進了不遠處的垃圾桶。雖然到教室時遲到了幾分鐘，被老師問了一句，但我心里很踏實 —— 彎腰撿垃圾這件事，就是我該做的 “有所為”，為了讓環(huán)境更干凈，多花幾分鐘也值得。

還有一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們做練習(xí)題，同桌小雨翻遍了書包也沒找到練習(xí)本，急得眼圈都紅了。我手里握著自己的練習(xí)本，猶豫了一下：要是和她一起看，我做題的速度肯定會變慢，說不定還會被老師說不專心。但看著她著急的樣子，我還是把練習(xí)本推了過去，說：“咱們一起看，有不懂的還能互相討論呢?！?那天我們雖然做得慢了點，但一起弄懂了好幾道難題，老師還夸我們懂得互助。這件事讓我明白，在同學(xué)需要幫助時伸出手，就是該做的 “有所為”，而只顧自己、不管別人，就是該避免的 “有所不為”。

不過也有一次，我差點做錯了選擇。上周課間，幾個同學(xué)圍在一起傳八卦，說隔壁班的一個同學(xué)因為成績差被老師批評了，還添油加醋說了好多不好聽的話。有人拉我過去聽，我本來也挺好奇的，但突然想起媽媽說過，不要隨便議論別人的是非。我趕緊搖搖頭，說：“咱們還是別聊這個了，萬一不是真的，傳到人家耳朵里多不好啊?！?后來我還主動找那個同學(xué)，跟他說了幾道數(shù)學(xué)題的解題技巧。現(xiàn)在想想，幸好當時沒跟著傳八卦 —— 不隨意議論他人、不傳播沒根據(jù)的消息，就是該堅守的 “有所不為”，而主動化解誤會、幫助他人，就是該做的 “有所為”。

還有一次班級大掃除，我負責擦窗戶。一開始我覺得差不多擦干凈就行，反正老師也不一定看得那么仔細。但擦到一半時，看到班長正趴在地上，一點點摳地磚縫里的污漬，滿頭大汗也沒停下。我突然覺得很不好意思，趕緊找來干凈的抹布，認真地把窗戶上的每一個角落都擦了一遍，連窗框上的灰塵都沒放過。最后我們班的大掃除得了第一名，看著明亮的窗戶，我心里特別開心。這讓我知道，做事認真負責、不敷衍了事，就是該做的 “有所為”，而偷工減料、應(yīng)付差事，就是該杜絕的 “有所不為”。

現(xiàn)在我越來越明白，對我們高中生來說，“有所為，亦有所不為” 不是遙不可及的大道理，就藏在每天的小事里。彎腰撿垃圾、幫同學(xué)帶課本、認真完成作業(yè)，這些都是 “有所為”；傳八卦、抄作業(yè)、敷衍做事，這些都是 “有所不為”。每一次正確的選擇，都在幫我們成為更好的人。未來我還要繼續(xù)在這些小事里選對方向，用 “有所為” 的擔當做好每一件事，用 “有所不為” 的堅守守住自己的原則，在成長的路上一步步走穩(wěn)、走踏實。