一次接力賽的教訓(xùn)
來源:網(wǎng)絡(luò)作者:格子
提要:
本文通過講述一次接力賽中的失誤和自責(zé),探討了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任和面對錯(cuò)誤的態(tài)度。作者在比賽中因緊張導(dǎo)致掉棒,感到深深的自責(zé),并反思了自己的行為。最終,通過同學(xué)的關(guān)心,作者逐漸認(rèn)識到自己的價(jià)值,學(xué)會了如何面對錯(cuò)誤和自我救贖。
作文正文:
說到自責(zé),我一瞬間就會想到前幾天的的一件事。
那一天下午,太陽公公用自己那溫暖的陽光炙烤著大地。伴隨著同學(xué)們熱情的加油聲,小方手持接力棒朝我們沖了過來。到了交接棒的時(shí)候,小戎卻像是沒看見似的`,居然沒有接到棒!我們本來就處于劣勢,這次失誤再次擴(kuò)大了對方的優(yōu)勢。我的心中仿佛拳有一塊千斤巨石壓著,又似有一只調(diào)皮的兔子在活蹦亂跳。我緊鎖著眉頭,十分緊張。這時(shí),一個(gè)隊(duì)員朝我沖了過來,我順利地接到了棒,風(fēng)馳電掣般沖了出去。我咬緊牙關(guān),勢必要要縮短矩距離??墒堑搅私唤影舻臅r(shí)候,我由于太緊張了,居然沒有松手!我趕緊把棒交給那個(gè)隊(duì)員,像一個(gè)泄了氣的皮球一般癱坐在了地上。此時(shí)我心中萬念懼灰,露出了干絕望的神情,怔怔地望著地面。
到了比賽即將結(jié)束的時(shí)候,對方最后一次交接棒失誤了!我啊地一下以地上站了起來,兩眼放出了興奇的光芒。我們班最后一名隊(duì)員沖了出去,我也在一旁的草地上朝前沖了過去,邊沖邊大喊:“加油!一定要追上吶!”可這種大喊是徒勞的,對方的那名隊(duì)員先一步?jīng)_過了終點(diǎn)線。差一點(diǎn),就差一點(diǎn)!頓時(shí),我的雙腿就跟灌了鉛似的,一下子就軟了下來,還往前踉蹌了好幾步,差點(diǎn)兒就摔倒在了地上。我們輸了,同學(xué)們不斷地指責(zé)小戎“放水”,卻忽略了我也掉棒了,我在旁邊呆呆地站著,低垂著頭,不住地喃喃自語:"都怪我,都怪我,就差一點(diǎn)兒呀!"沒有人來指責(zé)我,這讓我更加難受,我的心仿佛被錐子刺過了一般痛苦萬分,心中油然萌發(fā)了一種罪惡感,感覺自己就是一個(gè)“拖油瓶”。我覺得如果大家不去指責(zé)小戎,而是把矛頭繞統(tǒng)指向我、批評我的話,我還會好受一點(diǎn)兒。我犯了錯(cuò)誤,拖了大家的后腿,就應(yīng)該受到懲罰,可沒有人來懲罰我、批評我、指責(zé)我,也許大家都對我無言以對,不想在我身上多費(fèi)口舌了吧。
第二天下午,同學(xué)在發(fā)冰棍和三明治。一個(gè)同學(xué)走到我的位子前,把吃的放在了我的桌子上,我左手托著下巴,一臉郁悶地把吃的放回了箱子里,說:“我沒資格吃這些東西。”那個(gè)同學(xué)說:"這是用班費(fèi)買的,不是天上掉下來的。"我對天發(fā)誓,如果沒有她這句話,我死也不會吃這些東西。我吃著這些東西,心里很不是滋味,冰棍越吃心越?jīng)?,三明治越吃越害臊,因?yàn)槲彝狭舜蠹业暮笸取_@件事情就是這樣。
詳細(xì)點(diǎn)評:
優(yōu)點(diǎn): 1. 情節(jié)生動:文章通過具體的場景描寫,將讀者帶入到故事中,使人感受到作者當(dāng)時(shí)的緊張和自責(zé)。例如,“我的心中仿佛拳有一塊千斤巨石壓著,又似有一只調(diào)皮的兔子在活蹦亂跳?!边@句描寫生動形象,增強(qiáng)了故事的真實(shí)感。 2. 情感真摯:作者在最后對自己的行為進(jìn)行了深刻的反思,表達(dá)了內(nèi)心的愧疚和自責(zé)。例如,“我犯了錯(cuò)誤,拖了大家的后腿,就應(yīng)該受到懲罰,可沒有人來懲罰我、批評我、指責(zé)我,也許大家都對我無言以對,不想在我身上多費(fèi)口舌了吧?!边@種情感表達(dá)真實(shí)感人,容易引起讀者共鳴。 3. 主題明確:文章通過一個(gè)小故事傳達(dá)了一個(gè)大道理——面對錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)該勇于承認(rèn)并改正。結(jié)尾部分點(diǎn)題明確,起到了很好的總結(jié)作用。 不足: 1. 細(xì)節(jié)描寫略顯冗長:在某些段落中,細(xì)節(jié)描寫過于詳細(xì),可以適當(dāng)刪減,使文章更加緊湊。例如,描述比賽過程的部分可以簡化,重點(diǎn)放在作者的心理變化上。 2. 情緒表達(dá)不夠深入:雖然文章提到了作者的愧疚和自責(zé),但對內(nèi)心的情感波動描寫不夠深入??梢赃m當(dāng)增加一些心理描寫,增強(qiáng)文章的情感感染力。 3. 語言表達(dá)有待提升:文章中有一些句子的表達(dá)略顯生硬,可以通過潤色使語言更加流暢自然。例如,“我咬緊牙關(guān),勢必要要縮短矩距離?!边@句話可以改為:“我咬緊牙關(guān),決心縮短距離。” 具體建議: · 精簡細(xì)節(jié)描寫:適當(dāng)刪減一些不必要的細(xì)節(jié)描寫,使文章更加緊湊。例如,比賽過程的具體細(xì)節(jié)可以簡化為一兩句話,重點(diǎn)放在作者的心理變化上。 · 深化情感表達(dá):增加一些心理描寫,使作者的情感表達(dá)更加深入。例如,可以描述一下作者在意識到自己錯(cuò)怪別人后的內(nèi)心掙扎和反思。 · 潤色語言表達(dá):通過修改一些句子的表達(dá)方式,使語言更加流暢自然。例如,將“我咬緊牙關(guān),勢必要要縮短矩距離?!备臑椋骸拔乙Ьo牙關(guān),決心縮短距離?!?/p>
