2019年廣東省廣州市中考語文試卷
一、積累與運用
1．（3分）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（ ?。?/span>
A．難堪/劫難蹣姍/姍姍來遲
B．慫恿/踴躍挑逗/挑撥離間
C．拘泥/淤泥烘托/哄堂大笑
D．修葺/作揖累贅/傷痕累累
2．（3分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ?。?/span>
A．貿(mào)然春寒料峭霧靄雕粱畫棟
B．困厄神采奕奕推崇和言悅色
C．檻樓饑腸漉漉斡旋自圓其說
D．告罄摧枯拉朽藻飾人情世故
3．（3分）依次填入下列句子橫線處的詞語，最給當?shù)囊豁検牵ā 。?/span>
開學在即，各種校外培訓機構又在廣州大大小小的中小學校及幼兒園門前上演“招生秀”，這些培訓機構，而培訓機構的教學質(zhì)量與廣大學子的切身利益，所以規(guī)范校外培訓機構的發(fā)展已經(jīng)了。
A．魚龍混雜息息相關刻不容緩
B．魚目混珠息息相關眾望所歸
C．魚龍混雜休戚與共眾望所歸
D．魚目混珠休戚與共刻不容緩
4．（3分）下列句子中，沒有語病的一項是（ ?。?/span>
A．暢銷讀物能否成為經(jīng)典作品，關鍵在于它具備能經(jīng)受時間考驗的思想性和藝術性。
B．為了提高大家閱讀的興趣，我校文學社開展了一系列的名著閱讀和主題詩歌朗誦。
C．十三行博物館舉辦非遺體驗活動，旨在讓人們領略傳統(tǒng)文化魅力，增強文化自信。
D．廣州市正在加快建立分類投放、分類處理、分類收集、分類運輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)。
5．（3分）下列選項中，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/span>
打造粵港澳大灣區(qū)，要有追趕思維，更要有探索精神趕別人定下的目標，努力向前，但是，，，以往我們強調(diào)追趕思維，為了因為你會對前方的路一無所知。而探索精神可以讓我們看清前方的路，找到經(jīng)濟發(fā)晨的突破口，實現(xiàn)突圍。
A．如果沒有追趕思維，就有可能落后
B．如果只有追趕思維，就不可能領先
C．只要擁有追趕思維，就不可能落后
D．只要沒有追趕思維，就有可能領先
6．（5分）如圖是文學名著《水滸傳》連環(huán)畫中的一幅，請仔細觀察，并按要求作答。
（1）《水滸傳》中魯達的綽號是，與圖中內(nèi)容相關的情節(jié)是。
（2）有人認為魯達是個有擔當?shù)娜?，其他?jīng)典名著中也不乏有擔當?shù)娜宋镄蜗螅垙摹段饔斡洝贰逗５變扇f里》《鋼鐵是怎樣煉成的》三部作品中找出一個這樣的人物，并作簡要分析。
二、默寫
7．（10分）古詩文默寫。
（1）根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項是
A．會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼
B．忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，芳草鮮美，落英繽紛
C．有弟皆分散，況乃未休兵，寄書長不達，無家問死生
D．鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云
E．無風水面琉璃滑，綠水透迤。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛
F．宣室求賢訪逐臣，賈生材調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神
（2）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
①，秋風吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關》）
②賣炭得錢何所營？（白居易《賣炭翁》）
③八年風味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）
④以中有足樂者（宋濂《送東陽馬生序》）
⑤，衣冠簡樸古風存。（陸游《游山西村》）
⑥人知從太守游而樂，（歐陽修《醉翁亭記》）
（3）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當?shù)墓旁娒洹?/span>
古代詩文中的亭臺樓閣，往往寄托著作者的情思，岳陽樓承載著范仲淹對國家百姓的憂樂情懷：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”（范仲淹《岳陽樓記》）；黃鶴樓蘊藏著崔顥黃昏時臨江遠眺的鄉(xiāng)愁：①“？”（崔顥《黃鶴樓》）；咸陽城東樓留存著許渾對荒廢的秦漢兩朝宮殿的無限感慨：②“，”（許渾《咸陽城東樓》）。
三、文言文閱讀
8．（10分）閱讀下面的文段，完成各題。
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同，若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下，愚以為宮中之事事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督，愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）
（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是
A．以光先帝遺德 | 仿佛若有光 |
B．先帝簡拔以遺陛下 | 蓋簡桃核修狹者為 |
C．悉以咨之 | 已而之細柳軍 |
D．每與臣論此事 | 未復有能與其奇者 |
（2）把“親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”翻譯成現(xiàn)代漢語。
（3）下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
A．選文中諸葛亮頗具政治遠見，向后主劉禪指出了當前天下三分的形勢，并分析了蜀國面臨的不利處境和有利條件。
B．選文中諸葛亮向后主劉禪提出了三條建議，分別是廣開言路、嚴明賞罰和親賢遠佞，其中最核心的是親賢遠佞。
C．選文中諸葛亮指出如果他遠離國都，“忠諫之路”會被堵塞，內(nèi)外也會“異法”，結(jié)果必然導致國內(nèi)政局的混亂。
D．選文中諸葛亮提到了很多忠臣良將，認為他們都具有優(yōu)良的品格，是先帝所器重的人希望后主劉禪能夠信任他們。
9．（5分）閱讀下面的文段，然后回答問題。
工之僑得良桐焉，而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應，自以為天下之美也。獻之太常，工視之，曰：“勿古，還之工之僑以歸，謀諸工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古款焉；匣而埋諸土，期年出之，抱以適市，責人過而見之，易之以百金，獻之朝，樂官傳視，皆日：“希世之珍也!”工之僑聞之，嘆曰：“悲哉，世也!豈獨一琴哉？莫不然矣?！?/span>
（選自劉基《郁離子》）
（1）請解釋下列加點詞的意思。
①期年出之 | |
②莫不然矣 |
（2）工之僑的琴最初不被國工認可，后來為什么又被眾人視為珍寶？這一故事揭示了什么社會現(xiàn)象？
四、詩歌閱讀
10．（5分）閱讀下面這首古詩，然后回答問題。
野望
東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識，長歌懷采薇。
（1）詩句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？
（2）尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。
五、現(xiàn)代文閱讀
11．（18分）閱讀下面文字，完成各題。
神秘屬洞終現(xiàn)身!首張黑洞照片面世
【消息發(fā)布】
北京時間2019年4月10日21時7分，世界上第一幅黑洞的照片終于在中國上海天文306會議室揭開了面紗，與上海一樣，全球其他5個城市（比利時布魯塞爾、智利圣地亞哥、中國臺北、日本東京、美國華盛頓）也都在同一時間公布了這張令天文學家興奮的照片宣布已經(jīng)成功獲得了超大質(zhì)量黑洞的第一個直接視覺證據(jù)。該照片揭示了室女座星系團中超大質(zhì)量星系M87中心的黑洞，這個黑洞距離地球5500萬光年，質(zhì)量為太陽的65億倍。
【科普一下】什么是黑洞？
黑洞是現(xiàn)代廣義相對論中，宇宙空間內(nèi)存在的一種密度極大體積極小的天體。它一般是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的恒星的核心被壓縮成一個體積幾乎為零的數(shù)學點，在那里它有無限的密度，這個點被命名為奇點。發(fā)生這種情況時需要比光速還大的速度才能逃脫出去，因為理論上任何物體的速度都不可能超過光速，所以無論是物質(zhì)還是輻射都無法逃逸，任何經(jīng)過黑河邊界的東西，包括光，都永遠被吞噬而無法逃脫了。
雖然名字都叫黑洞，但長得可不一樣，就像人有高矮胖瘦之分，黑洞家族也可分為三類：
第一類 | 小不點 | 恒星級質(zhì)量黑洞 | 質(zhì)量是太陽的幾十倍到上百倍 |
第二類 | 中等身材 | 中等質(zhì)量黑洞 | 質(zhì)量大約是大陽的幾千倍到幾萬倍 |
第三類 | 巨無霸 | 超大質(zhì)量黑洞 | 質(zhì)量在太陽的幾百萬倍以上 |
星級質(zhì)量黑洞太小了，以現(xiàn)有的技術，直接拍到它們的真容幾乎不可能。4月10日亮相的主角，是超大質(zhì)量黑洞。
【熱點一】為什么能給不發(fā)光的黑洞拍照？
這些年，黑洞這個名詞頻頻出現(xiàn)在媒體報道中，想必很多人都已經(jīng)對它有些了解，恒星級質(zhì)量的黑洞是由大質(zhì)量恒星演化到末期核心發(fā)生引力坍縮而成。中等質(zhì)量黑洞和超大質(zhì)量黑洞形成的具體方式目前還沒有定論，可能是由小黑洞合并形成，也可能是由黑洞通過吞噬物質(zhì)逐漸形成，還可能是由大量氣體物質(zhì)直接坍縮形成。
黑洞給人最深刻的印象就是吞噬一切，甚至光線。如果是孤零零的黑洞，我們真的是沒辦法采用電磁波手段進行拍攝了。
但通常都有物質(zhì)環(huán)繞在黑洞周圍，組成一個盤狀結(jié)構，叫“吸積盤”，吸積盤內(nèi)的物質(zhì)圍繞黑洞高速旋轉(zhuǎn)，相互之間由于摩擦而發(fā)出熾熱的光芒，釋放出包括從無線電波到可見光、到X射線波段的連續(xù)輻射。吸積盤處于黑洞“視界”的外部，因此發(fā)出的輻射可以逃逸到遠處被我們探測到。
因此，我們拍攝到的不是黑洞本身，而是利用其邊界上的物質(zhì)發(fā)出的輻射勾勒出來的黑洞的輪廓，就像看皮影戲一樣。
【熱點二】為什么選擇銀河系中心和M87星系中心的黑洞作為研究對象？
本次首先公布的是星系M87中心黑洞的照片，銀河系中的黑洞照片還在數(shù)據(jù)處理中。據(jù)悉，在銀河系內(nèi)，人類已發(fā)現(xiàn)了20多顆恒星級質(zhì)量的黑洞，距離我們最近的3400多光年，但為什么不選擇這些相對較近的黑洞進行觀測，而非要舍近求遠選擇2600光年之外的銀河系中心的黑洞和5500萬光年之外的M87星系中心的黑洞呢？這是因為這些恒星級黑洞的質(zhì)量太小，直徑相對也較小，因此從地球上觀測，張角反而不如較遠距離的超大質(zhì)量黑洞大。
計算表明，銀河系中心黑洞的視界直徑約2400萬公里，M87星系中心黑洞的視界直徑約390億公里?？辞邈y河系中心的黑洞，需要53微角秒的角分辨率，看清M87星系中心的黑洞，則需要22微角秒的角分辨率，都落在了事件視界望遠鏡的觀測能力范圍內(nèi)。銀河系中心黑洞的視直徑比M87星系中心黑洞的視直徑要大一些。
【熱點三】照片是如何拍出來的？
黑洞圖象是由“事件視界望遠鏡（EHT）”項目組織獲得的。EHT把地球上的8臺射電望遠鏡組合起來，形成了一個口徑如地球大少的”虛擬”望遠鏡。照片拍攝于2017年4月，是由事件視界望遠鏡合作項目在全球使用8臺望鏡進行為期5天的觀測結(jié)果。照片展示了一個中心為黑色的明亮環(huán)狀結(jié)構，其黑色部分是黑河投下的“陰影”，明亮部分是繞黑洞高速旋轉(zhuǎn)的吸積盤。望遠鏡接收到的光是5500萬年前發(fā)出的。天文望遠鏡獲取的數(shù)據(jù)量非常大，一晚上就能收集到2PB（約2000TB）。如此龐大的數(shù)據(jù)難以用網(wǎng)絡傳輸，必須裝到硬盤里，空運到MIT．約半噸重的硬盤在2017年6月交給了凱蒂?布曼博士和她的機器算法團隊。
她不僅需要整合數(shù)據(jù)，還需要過濾掉像大氣溫度等因素產(chǎn)生的嗓聲，并且要精準同步各地望遠鏡捕獲的信號。布曼領導了一系列精心測試，旨在確保EHT獲得的黑洞照片不是某種技術故障或僥幸的結(jié)果。在某一個測試階段，需要把合作組織拆分成4個獨立的分析團隊，各自獨立分析數(shù)據(jù)，直到他們絕對確信各自的分析結(jié)果。原本預計一年洗好的照片，花了兩年時間才讓世界看到。
（1）關于世界首張黑洞照片，下列說法不符合文意的一項是
A．這張照片是首次獲得的宇宙中超大質(zhì)量黑洞存在的直接視覺證據(jù)，今年4月在全球6個城市同時公開對外發(fā)布。
B．這張照片拍攝的對象是室女座星系團中超大質(zhì)量星系M87，它距離地球5500萬光年，質(zhì)量是太陽的65億倍。
C．這張照片的拍攝工具是位于全球各地的8臺射電望遠鏡，它們被組合起來形成了一口徑如地球大小的“虛擬”望遠鏡。
D．這張照片的拍攝時間是2017年4月，天文望遠鏡拍攝獲取的數(shù)據(jù)量非常龐大，科學家們過了兩年時間才對外公布照片。
（2）下列說法符合文意的一項是
A．恒星在核聚變反應的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍塌就會形成黑洞，黑洞家族有多種類型，本次拍攝的屬于其中的“巨無霸”。
B．有很多恒星級質(zhì)量黑洞距離地球相對較近，但是它們的質(zhì)量太小，直徑相對也較小，從地球上觀測，張角比較遠距離的超大質(zhì)量黑洞大。
C．科學家們對銀河系中心黑洞也進行了觀測，這個黑洞距地球26000光年，視界直徑約2400萬公里，目前它的照片還在數(shù)據(jù)處理中。
D．布曼搏士將合作組織拆分成4個獨立的分析團隊，各自獨立分析數(shù)據(jù)，這樣確保了黑洞照片不是某種技術故障或僥幸的結(jié)果。
（3）下列對材料中相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
A．首次黑洞照片拍攝活動參與人員多，調(diào)動的科研設備范圍廣，照片從拍攝到公布經(jīng)歷的時間長。
B．黑洞本體是無法直接被拍攝的，但吸積盤與黑洞發(fā)生摩擦會產(chǎn)生輻射，這個輻射可以被探測到。
C．人類對于黑洞的認識，目前還是很有限，比如對一些黑洞的形成原因，科學界就有不同的猜測。
D．“事件視界望遠鏡（EHT）”盡管具有強大的觀測能力，但很難拍到那些恒星級質(zhì)量黑洞的照片。
（4）請根據(jù)文本內(nèi)容，給“超大質(zhì)量黑洞“下定義”。
（5）為了能拍到黑洞并保證照片的可信度，科學家們采用了哪些方法？請分點概括。
12．（22分）閱讀下面文字，完成各題。
書房的窗子
楊振聲
①唉，先生，我是連一間書房都沒得，你可別見笑，正因為沒得，才想得厲害，我不位想到書房，連書房里每一角落，我都布置好了，今天又想到了我那書房的窗子。
②說起窗子，那真是人類穴居之后一點靈機的閃耀才發(fā)明了它，它給你清風與明月，它給你晴日與碧空，它給你山光與水色，它給你安安靜靜地坐窗前，欣賞著字宙的一切，一句話，它打通你與天然的界限。
③但窗于的功用，雖是到處一樣，而窗子的方向，卻有各人的嗜好不同，陸放翁的“窗晴日寫黃庭”，大概指的是南前，我不反對南窗的光朗與健康，特別在北方的冬天，南窗放進滿屋的晴日，你隨便拿一本書坐在窗下取暖，書頁上的詩句全浸潤在金色的光浪中，你書桌旁若有一盆臘棒那就更好，臘梅在陽光的照耀下蕩漾著芬芳，把幾枝疏脫的影于漫畫在新灑掃的藍磚地上，如漆墨畫，天知道，那是一種清居的享受。
④東窗在初紅里迎著朝暾，你起來開了格扇，放進一屋的清新，朝氣洗滌了昨宵一夢荒唐，使人精神清振，與宇宙萬物一體更新，假設你窗外有一株古梅或是海棠，你可以看“朝日紅妝”；有海，你可以看“海日生殘夜”；一無所有，你還可以看朝霞的艷紅。
⑤“掛起西窗浪接天”這樣的西窗，不獨坡翁喜歡，我們誰都喜歡。然而西窗的風趣，正不止此，壓山的紅日科徊于西窗之際，照出書房里一種造明的寧靜，蒼蠅的搓腳，微塵的輕游，都帶些倦意了，人在一日的勞動后，帶著微疲放下工作，舒適地坐下來吃一杯熱茶，開窗西望，太陽已隱到山后了，田間小徑上疏落地走著荷鋤歸來的農(nóng)夫，隱約聽到母牛峰的在喚著小犢同歸，山色此時已由微紅而深紫，而黝藍。蒼然暮色也漸漸籠上山腳的樹林，西天上獨有一鑲著黃邊的白云冉冉而行。
⑥然而我獨喜歡北窗。那就全是光的問題了。
⑦說到光，我有一種偏向，就是不喜歡強烈的光而喜歡清淡的光，不喜歡敞開的光而喜隱約的光，不喜歡直接的光而喜歡反射的光，就拿日光來說罷，我不愛中午的驕陽，而愛晨光之熹”與落日的古紅，縱使光度一樣，也覺得一片平原的光海，總不及山陰水曲間光線的隱翳，或枝葉扶疏的樹前下光波的流動，至于反光更比直光來得委蜿，“殘夜水明樓”是那般的清虛可愛，而“明月照積雪”使你感到滿目清暉，至于拿月光與日光比，我當然更喜歡歡月光，在月光下，人是那般隱藏，天宇是原般的素凈，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空吳，更為生動；“無情有恨何人覺，月曉風清欲墮時”比之“枝頭春意”更富深情與幽思。
⑧這里不止是光度的問題，而是光度影響了態(tài)度，強烈的光使我使我們想得明造；使我們有行動的愉悅，卻不必使我們有沉思的因妹；使我們像春草一般擇清楚，的向外發(fā)展，卻不能使我們像夜合一般的向內(nèi)收斂。強光太使我們與外物接近了，留不得一分想象的距離，強烈的光與一切強有力的東西一樣，它壓追我們的個性。
⑨以北，我便愛上了北窗，南窗的光強，國不必說；就是東富和西窗也不如北窗，北窗放進的光是那般清沫而隱約，反射而不直接，．說到反光，當然便到了“窗子以外”了，我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了，我只希望北窗外有一帶古老的粉墻。你說古老的粉墻？一點不錯，最低限度地要老到途出點微黃的色；假如可能，古墻上生幾片清翠的石斑，這墻不要去窗太近，太近則逼窄，使人心狹；也不要太遠，太遠便不成為窗子屏風；去窗一丈五尺左右便好，如此古墻上的光輝反射在窗下的來上，潤澤而淡白，不帶一分逼人的霸氣這種清光絕不會侵凌你的幽靜，也不會擾亂體的運思，它與清晨太陽未出以前的天光，及太陽初下夕露未溢時湖面上的水光，同是一樣的清幽。
⑩假如，你嫌這樣的光太樸素了些，那你就在墻邊種上一行疏什，有風，你可以欣賞它婆娑的舞容；有月，你可以欣賞窗上迷離的竹影；有雨，它給你平添一番清凄；有雷，那素潔，那清勁，確是你清寂中的佳友，即使無月無風，無雨無雪，紅日半墻，竹蔭動，掩映于你書桌上的清暉，泛出一片清翠，幾紋波痕，那般的生動而空靈。你書桌上滿寫著清新的詩句，你坐著那兒，縱使不讀書也“要得”。
（有刪改）
（1）作者筆下不同朝向的窗給人帶來的感受是不同的，閱讀全文，補寫下面的表格。
窗戶的朝向 | 給人帶來的感受 |
南窗 | 光朗，溫暖，給人以清居的享受 |
東窗 | ① |
西窗 | 寧靜、舒適，讓人感到愜意 |
北窗 | ② |
（2）作者在想象中把書房里的每一個角落都布置好了，請問作者是如何布置他書房的窗子在的？結(jié)合文本簡要回答。
（3）本文的語言極具特色，結(jié)合上下文，從修辭的角度分析下列句子的表達效果。
①蒼繩的搓腳，微塵的輕游，都帶些倦意了。
②有風，你可以欣賞它婆娑的舞容；有月，你可以欣雪窗上迷離的竹影有雨，它給你平添一番清凄；有雪，那素潔，那清勁，確是你清寂中的佳友。
（4）作者獨喜歡北窗，卻花大量筆是寫了南窗、東窗、西窗，這樣有何好處？請結(jié)合文本簡要分析。
（5）作家彭定安說，本文作者對窗子的認識“已經(jīng)進入審美的態(tài)度和境界，而不是純實際的和實用的”，你同意這個觀點嗎？請結(jié)合全文簡要分析。
六、寫作
13．（60分）請以《別擔心，我可以的》為題，寫一篇文章。
要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。
