?你會(huì)為了幫助別人放棄自己的事嗎？我初三幫轉(zhuǎn)學(xué)生小萌補(bǔ)數(shù)學(xué)，她基礎(chǔ)差，我講三遍題她還不懂，后來(lái)用彩筆標(biāo)輔助線(xiàn)才幫她弄懂。因?yàn)檠a(bǔ)課，我的物理競(jìng)賽只拿了三等獎(jiǎng)，同學(xué)說(shuō)我不值?？煽粗∶葦?shù)學(xué)從 58 分提到

?你為了某個(gè)目標(biāo)在寒冬里堅(jiān)持過(guò)嗎？我初二為了 800 米及格，每天早上六點(diǎn)半晨跑，寒風(fēng)刮臉、雪地摔跤都沒(méi)放棄，還跟著張爺爺學(xué)調(diào)整呼吸。堅(jiān)持兩月后，測(cè)試考了 3 分 45 秒?，F(xiàn)在有人問(wèn)我后悔嗎？我肯定

你參加家族活動(dòng)時(shí)會(huì)覺(jué)得自己是 “湊數(shù)” 的嗎？我以前去祭祖，只會(huì)發(fā)呆不懂意義。去年?duì)敔斀涛覕[祭品，給我講太爺爺教書(shū)育人的故事，說(shuō)要傳承 “善良踏實(shí)”。姑姑說(shuō)她小時(shí)候也是爺爺教的，我才懂：“我” 的參與

?你做公益時(shí)會(huì)害怕嗎？我去年賣(mài)報(bào)捐圖書(shū)，一開(kāi)始不敢開(kāi)口，報(bào)紙半天賣(mài)不出去。后來(lái)樂(lè)樂(lè)教我怎么說(shuō)，還和我分工，我慢慢有了勇氣，最后一起賣(mài)了 50 份報(bào)紙，能買(mǎi) 10 本圖畫(huà)書(shū)。我才懂，“我” 一個(gè)人會(huì)膽怯

你做小組任務(wù)時(shí)會(huì)自己包攬所有事嗎？我初三做物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)組長(zhǎng)卻不讓組員幫忙，結(jié)果鉤碼不夠、實(shí)驗(yàn)圖錯(cuò)了，實(shí)驗(yàn)失敗。后來(lái)小宇給新圖、小雨帶鉤碼，我們分工合作，很快完成實(shí)驗(yàn)還獲表?yè)P(yáng)。我才懂，“我” 的能力有

?你參加過(guò)生態(tài)觀(guān)察活動(dòng)嗎？去年暑假我參加研學(xué)，在郊外看到樹(shù)木、小草、蝴蝶等生物，老師說(shuō)它們由細(xì)胞組成且互相依賴(lài)。樹(shù)的細(xì)胞造氧氣供蝴蝶，蝴蝶幫樹(shù)傳粉，蚯蚓細(xì)胞改良土壤。后來(lái)在湖邊，看到水草、小魚(yú)、微生物

?你受傷時(shí)想過(guò)身體里的細(xì)胞嗎？去年我騎車(chē)摔破膝蓋，醫(yī)生說(shuō)細(xì)胞會(huì)幫我修復(fù)。后來(lái)學(xué)生物才懂，白細(xì)胞會(huì)殺菌、血小板能止血、皮膚細(xì)胞會(huì)生長(zhǎng)填補(bǔ)傷口?？粗鴤趶募t腫到結(jié)痂再愈合，我好像看到無(wú)數(shù) “隱形衛(wèi)士” 在

?你覺(jué)得班級(jí)分工像什么？初三文化節(jié)時(shí)，我們班分組布置場(chǎng)地、排節(jié)目、備零食，看著大家有序忙碌，我想起生物課的細(xì)胞 —— 線(xiàn)粒體供能像布置場(chǎng)地的同學(xué)，葉綠體造養(yǎng)料像排節(jié)目的同學(xué)，細(xì)胞核指揮像班長(zhǎng)。中途出了

?你用顯微鏡觀(guān)察過(guò)細(xì)胞嗎？初二生物課上，我第一次觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞，一開(kāi)始調(diào)不好顯微鏡很著急，同桌幫我找到焦點(diǎn)，看到像 “小房子” 一樣的細(xì)胞時(shí)我很驚訝。后來(lái)觀(guān)察口腔上皮細(xì)胞，老師說(shuō)它們都是生命基本單位

?你有過(guò)因做不好事而自卑的時(shí)候嗎？初一手工課我做紙船失敗，同學(xué)嘲笑，我很失落。老師教我重新做，說(shuō) “船帆是靈魂，得站穩(wěn)”，我跟著做好了紙船，還漂了起來(lái)。后來(lái)我嘗試做更多手工，參加比賽做多層紙帆小船，獲